高中政治教育教学改革策略研究.docVIP

PAGE  PAGE 5 高中政治教育教学改革策略研究 　　摘 要：政治教育教学工作是高中教育教学工作的重要组成部分，对于培养学生的思想政治素质具有十分重要的作用，特别是在我国“依法治国”战略深入实施的历史条件下，加强和改善高中政治教育教学工作更具有重要价值。本文对高中政治教育教学改革、创新与发展进行了深入的研究，首先对高中政治教育教学改革的重要性进行了简要的分析，在此基础上分析了当前高中政治教育教学存在的突出问题，最后就针对高政治教育教学改革提出了一些策略，希望能够对于促进高政治教育科学化和系统化具有一定的参考价值。 　　关键词：高中政治；教育模式；教学改革 　　作为我国教育体系重要组成部分的高中教育，是推动我国“人才强国”战略实施的重要阶段，同时也是培养学生综合素质的重要阶段，因而必须高度重视高中教育和创新，特别是在“新课标”的大背景下，高中教育教学步入了新的发展阶段，特别是政治教育教学越来越受到高中的重视，但当前我国一些高中在开展政治教育教学工作过程中，仍然存在诸多不容忽视的问题，需要引起高度重视。这就需要高中以及广大政治教师深刻认识高中政治教育教学改革的重要，着眼于破解当前高中政治教育教学当中存在的一系列突出问题，推动高中政治教育教学模式改革和创新，使高中政治教育教学工作更加适应形势发展需要，着力培养学生的政治素养以及综合素质。 　　一、高中政治教育教学改革的重要性 　　高中政治教育是高中阶段教育的重要组成部分，对于培养学生的政治素养以及综合素质具有十分重要的价值，但随着新形势、新任务对高中政治教育教学工作提出了新要求，高中政治教育教学理念和模式还存在一些制约因素，对此需要高度重视高中政治教育教学改革。一方面，推进高中政治教育教学改革，是提升政治教育教学实效性的现实要求，特别是在教育教学模式方面进行改革和创新，发挥科技信息技术的重要支撑作用，能够使高中政治教育教学工作取得更好的成效，特别是通过培养高中政治教师的创新思维和创新能力，高中政治教育??学工作将走在持续创新的道路上；另一方面，推进高中政治教育教学改革，能够培养学生的综合素质，这主要是由高中政治教育的新要求所决定的，培养高中学生的综合素质已经成为高中政治教育的重要目标之一，但由于当前高中政治教育教学还受到传统教育模式的影响，灌输式、说教式教学模式仍然占主导地位，学生的参与度不高，“知行合一”还没有得到加强，对此必须积极推动高中政治教育教学改革。 　　二、高中政治教育教学存在的突出问题 　　尽管绝大多数高中都高度重视政治教育教学工作，而且也积极引导高中政治教师开展教育教学创新，但由于受传统教育理念和教育模式的束缚，高中政治教育教学还存在一些不足之处，突出体现在“三个缺乏创新”。 　　1.高中政治教育教学理念缺乏创新。理念是行动的先导，要想使高中政治教育教学取得更好的成效，必须高度重视理念创新。但从当前个别高中政治教育教学情况来看，还存在教育教学理念缺乏创新的问题，比如个别高中政治教师在开展教育教学活动过程中，还没有将培养学生的政治素养和综合素质作为重要目标，理论教育过多，导致高中学生尽管掌握了很多政治理论，但却没有达到“知行合一”，这说明个别高中政治教育教学目标还不够科学。 　　2.高中政治教育教学方法缺乏创新。当前我国一些高中政治教师尽管高度重视教学改革和创新，但教育教学方法仍然比较传统。比如从当前一些高中政治教师开展教学的情况来看，“教师讲、学生听”仍然占主导地位，学生的主体作用没有得到有效发挥，学生的积极性不高，制约了高中政治教育教学的整体水平。政治教育具有很强的综合性，涉及到方方面面，因而政治教师必须高度重视与其他学科教师的横向联系，但很多高中政治教师并没有认识到这一点，同样制约高中政治教育教学效果。 　　3.高中政治教育教学内容缺乏创新。对于高中政治教育教学工作来说，最为重要的就是要培养学生的政治素养，因而必须高度重视理论与实践的有效结合。但当前很多高中政治教师在开展教学活动过程中，仍然偏重于理论教育，实践教育内容十分薄弱，很多高中政治教师不注重培养学生的实践能力，理论与实践相脱节，比如在社会主义核心价值观教育方面，只是要求学生将“24字方针”背诵下来，并没有对社会主义核心价值观进行深入的解释，学生只是掌握了24个字，但却缺乏深入的理解。 　　三、高中政治教育教学改革的优化策略 　　1.创新高中政治教育教学理念。推动高中政治教育教学改革，首先必须在教育教学理念上进行改革和创新，这是重要的基础。这就需要高中要对政治教育教学目标进行明确，要将培养学生的政治素养和综合素质作为高中政治教育教学的重要目标，按照这一目标，积极引导高中政治教师开展教育教学改革和创新，学校要为政治教师开展教育教学改革和创新提供条件，比如应当多开展