人教版七年级下册第3单元综合性学习《我也追星》.ppt

星星梦工场;;第一幕;我猜，你猜，大家猜， 猜猜我是哪颗“星”？;科比 历史上最年轻的全明星球员 ;周杰伦 亚洲最受欢迎男歌手;夜里，繁星满空， 唯独是您，在我心里这样的耀眼……;第二幕;继续支持 PK 放弃支持;我们对名人，要保持一颗平常心， 既不能盲目崇拜，也不能求全责备。 名人之所以成为名人，只是他们可能在某一方面为社会作出了比较多的贡献，或在社会上影响比较大，但这并不意味着他们每个方面都是值得我们肯定和学习的,所以我们追星时要谨记孔子训导：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也！”;1、追求偶像的外在美，简单模仿其“外包装”； 2、不但向往偶像的外在美，也注重其内在美； 3、把英雄模范作为自己的学习榜样，不但追其名，更追其行，在偶像崇拜中激励自己，充实自己，发展自己。; 我们崇拜的偶像之中有的是“恒星”。有的则是“??星”。我们崇拜的偶像，除了各类影视歌星外，更应当是伟人、英模、科学家等又或者是我们身边有突出成绩的普通人。我们对崇拜偶像的选择，反映了我们的价值观，决定了我们的人生坐标，也就是说追什么样的星，将会走什么样的路。; 美国总统克林顿，出身贫寒，小时候原想当一名音乐家。十七岁那年，他目睹了当时国际政坛明星——美国总统肯尼迪。从此他心中出现了自己的明星——肯尼迪，这颗星领他看到了自己的未来、自己生存的目标：他要成为这颗星，他要成为美国总统！ 20年后，他终于走入了白宫，成为他少年时代就梦寐以求的那颗星——美利坚合众国总统。 ;第三幕;科学家;思想家、政治家;名言共勉： 横眉冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛。 ;贝多芬，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称为 “乐圣”。 ;影视明星; 金晶，08年感动中国10大人物之一,中国的残疾击剑运动员，北京2008年奥运会火炬手。 北京奥运会火炬接力在法国传递途中，有少数的“藏独”分子企图从坐在轮椅上的金晶手里抢走火炬。面对突如其来的冲击，她毫不畏惧，紧紧护住火炬不被抢走，同时脸上仍然流露出骄傲的神情，用她那残弱的身躯捍卫着奥运精神!;严莲珍 初一南级长 长安镇“名教师” 镇优秀教师 校优秀级长 校优秀导师;汤泽芬，校学习标兵，成绩在班级、年级都 名列前茅。 ;陈晨，值日班长，老师的得力助手，班文艺委员，多才多艺，在班级“最受欢迎的同学” 活动中票数第一，成绩在班级也是名列前茅 ;大家争当小记者，;你也会成为;谢幕;感动中国2008年颁奖词 (节选) 残疾人击剑运动员 金晶 那是光荣的一刻，她以柔弱之躯挡住残暴，她用美丽的微笑传递力量。她让全世界读懂了奥运的神圣和中国人的骄傲。 （1）请推荐一位你最崇拜的人物或者你读过的人物传记（或文学名著）中一位感动自己的人物：＿＿＿＿ （2）写一段简短的话，向同学们介绍这位人物，要求像“颁奖词”一样简洁流畅，既能概述其主要事迹，又能反映人物的性格，最少用上2种修辞手法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ;链接中考:班上准备开展题为“话说英雄”的综合性学习活动，请你阅读参考资料《感动中国2004年颁奖词》(节选)，按后面要求做好准备。?? 感动中国2004年颁奖词 (节选)?? 任长霞——她是中原大地上的一个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑！一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊重！?? (1)请你从读过的文学名著中推荐一位令自己感动的英雄人物。人物姓名:　 　作品名称:《 》?? (2)写一段简短的话，向同学们介绍这位令你感动的英雄人物。要求像“颁奖词”一样简洁流畅，既能概述其主要事迹，又能反映人物的性格。;颁奖词共勉 周总理，他是人民的好总理，为国奉献，鞠躬尽瘁，死而后已，为民服务，真心实意，毫无怨言，他的忠诚、亲切、勤奋、坚毅、无私、无畏，震撼了整个地球，在历史的天空下演绎出不朽的神奇。;我们要做健康的追星族， 我们追随明星，我们崇拜明星， 我们将学习他们顽强的意志、 大无畏的精神、无私奉献的品德。 让我们立足现实，努力学习， 我们坚信，明天， 我们也将成为明星！;谢谢观看;1、课后同学间自由交流搜集、整理资料的方法和途径，并将名人资料整理在语文实践记录本上，还要谈谈自己的收获、感受。 2、写作：主题是“和我崇拜的人生活一天” 要求： （1）确定崇拜的人，充分发挥想象力，具体构思 “生活一天”的内容； （2）多角度体现??人的性格特点或内心世界，写出自己对名人的独特感受和真