人教版五年级下册第4单元分数的基本性质1.pptVIP

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人教版五年级下册第4单元分数的基本性质1

* * 同学们,你们喜欢阿凡提吗 ?让我们先来听一段故事吧! Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的 ,老二分到了这块地的 。老三分到了这块的 。老大、老二觉得自己很吃亏,于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过,问清争吵的原因后,哈哈的笑了起来,给他们讲了几句话,三兄弟就停止了争吵。 你知道,阿凡提为什么会笑吗?他对三兄弟讲了哪些话? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 义务教育五年制小学数学第十册 分数的基本性质 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 分数的基本性质 听一听 试一试 看一看 折一折 说一说 查一查 测一测 测一测 帮一帮 比一比 结一结 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 在下面□中填上合适的数。 1÷2=(1×5) ÷(2×□) =(1÷□) ÷(2÷4) 1、你是根据什么填入上面的数的? 2、 “商不变的性质”的内容是什么? 3、 除法与分数之间有什么联系? 4、你能把“1÷2”这个除法算式改写成分数形式吗? 5 4 1 1 ÷ 2 = —— 2 被除数 被除数÷除数= ———— 除数 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 分别说出黄色部分所表示的意思,再用分数表示出来。 从图上看出,这个分数的大小有怎样的关系呢? = = = = ×2 ×2 ×3 ×3 ÷1.5 ÷1.5 ÷3 ÷3 分数的分子和分母都同时乘以2, 或都同时乘以3, 分数大小不变。 分数的分子和分母都同时除以1.5, 或都同时除以3, 分数大小不变。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、 与 相等吗?你能用刚才的规律分析吗? 2、你能不能用折纸的方法,来证明 与 相等? 3、你还能折出与 和 相等的分数吗? 还能折几个? …… = = = = …… ×2 ×2 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. …… = = = …… ×4 ×4 ×2 ×2 ×6 ×6 = 请注意观察! = = = = …… ÷3 ÷3 ÷1.5 ÷1.5 ÷6 ÷6 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. = = = = …… ÷3 ÷3 ÷1.5 ÷1.5 ÷6 ÷6 = = = = ×4 ×4 ×2 ×2 ×6 ×6 …… 从演示中,你能发现什么规律吗? 分数的分子、分母同时乘以或除以相

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