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PAGE  PAGE 4 高校旅游管理专业人才培养路径探究 　　随着我国旅游行业的迅速发展，旅游管理专业在我国现代旅游中发挥着越来越重要的作用，同时也极大的推动着我国旅游行业的发展。本文从我国的旅游管理专业教学存在的问题入手，着重分析了当前我国在旅游管理中存在的问题，并结合我国的旅游现状，充分分析了阻碍我国旅游管理专业发展因素，从而有针对性的对当前我国的人才培养模式进行完善，从而做到快速提升我国高校旅游管理教学的质量。 　　近年来，我国经济发展取得了巨大的成就，人民生活水平发生了由物质生活到精神享受的转变。因此，人们的生活方式开始逐步转向于追求精神上的享受，从而极大的促进了我国旅游产业的发展。但是，旅游产业的未来发展离不开旅游管理专业的有效支撑，尤其是在未来体系建设和旅游开发和规划中，旅游管理专业将发挥着越来越重要的作用。但是，在我国高校教学中，旅游管理专业教学仍然存在着较多的问题，从而严重阻碍了我国教育事业的发展。因此，在现代高校教学中，应对旅游管理专业给予足够的重视，从而能够保证我国旅游产业向着健康的趋势发展。 　　一、我国旅游管理专业教学中存在的问题 　　（一）培养学生缺乏方向性 　　在我国旅游管理专业教学中，培养的学生缺乏方向性，同时也没有对我国的旅游管理进行细分，从而导致了学生在学习旅游管理专业的过程中，没有明确的目的和方向，从而造成了我国旅游管理市场没有科学的管理决策者。由于现代高校培养出来的学生没有方向性，导致了我国在发展旅游产业的过程中使得各个部门之间不能够相互协调，而是停留在对简单理论框架的认知水平上，从而造成我国旅游市场开发过程中不能够明确的对市场进行细分，导致了学生学习的知识不能够在现代社会中得以应用，从而导致了我国旅游管理专业教学的质量逐年下降的现象。 　　（二）旅游管理专业教学管理较为松懈 　　旅游管理在我国仍然是较为新型的专业，甚至很多院校中并没有开设相关课程。从而导致了我国高校并没有在教学发展中给予足够的重视。院校给予的重视程度较为低，从而使得相关专业在教学的过程中并没有进行科学的管理，从而极大的降低了我国高校旅游专业的管理水平。管理水平的地下也使得我国的旅游管理专业在发展的过程中很难保证自身培养学生的质量，从而使得我国的旅游产业在未来发展和开发中遇到了前所未有的挑战。管理的松懈也造成了相关教师在教学中没有端正教学的态度，从而使得我国的学生在教师的培养下很难对现有的旅游管理模式进行突破，不利于我国高校旅游管理专业的长期健康发展。 　　（三）教学体系有待完善 　　由于旅游管理专业在我国开设时间较短，在我国高校中并没有形成一定的教学体系，从而使得我国的旅游管理教学并没有科学的管理依据和教学标准，从而使得我国的旅游管理教学很难在现代社会中得到稳定健康的发展。尤其是在未来对旅游开发和旅游管理的过程中，教学体系的不完善使得我国的学生很难在未来发展中对自身专业的不足进行弥补，从而使得我国培养的学生不能够满足社会发展的根本需求。 　　二、提升我国旅游管理专业教学质量的有效策略 　　（一）完善教学体系 　　教学体系的建设对于提升我国的旅游管理专业的教学质量有着十分重要的现实意义。尤其是对于正在逐步发展完善的旅游管理专业而言，健全的教学体系是对提升我国教学质量的有效保障。院校只有在完善的教学体系的基础上才能够实现对教学质量的有效提升。另外，教学体系的完善也会约束教师生的教学和学习行为，从而能够借助外界的约束力控制教师和学生的不当行为。只有学生和教师的自身行为得到有效的约束，才能够在以后教学中保证我国的旅游管理专业的教学质量。 　　（二）提升教师的教学水平 　　教师的教学水平在很大程度上决定着教学的质量。尤其是在旅游管理专业教学中，只有在教师的领导下才能够实现学生掌握先进的管理方式与管理观念，从而确保我国的旅游管理教学的质量。教师在教学中起到了十分重要的领导作用，因此，教师教学水平的高低会极大的影响教学的质量，从而直接影响学生对旅游管理掌握的程度。另外，教师教学质量的提升也会极大的激发学生的学习兴趣，从而能够借助强大的吸引力与人格魅力督促学生进行旅游管理专业的课程学习，从而使得我国的教学质量在短时间内实现快速的提升。 　　（三）明确培养学生学习方向 　　学生在未来旅游就业中并没有明确的方向，因此，院校在进行旅游管理教学中，应针对学生兴趣爱好的不同开???特定的课程，从而专门培养学生特定的技能。尤其是在现代社会中，对于知识的掌握程度不再知识的广泛度，而在于学生对特定知识的把握程度。因此，教师及其相关领导能够认识到未来就业的特点就能够有针对性的培养学生的管理方向，从而实现在短时间内实现学生特定技能的快速提升。只有学生学习的方向确定后，才能够实现有针对性的教学和学习，从而在特