高校音乐教育模式的创新与实践.docVIP

PAGE  PAGE 6 高校音乐教育模式的创新与实践 　　摘要：高校音乐教育是高等教育的重要组成部分，对培育高素质、全面发展的人才具有十分重要的作用。为培养高素质的全面发展的人才，为全面提高高校音乐教育教学质量，改革落后的音乐教学方法任重道远。在高校音乐教育活动中，不但要创新音乐人才培养模式，运用丰富多彩的课堂教学方法，还要建立音乐网络资源共享平台，发挥校园文化的育人作用。同时，要加强音乐教研科研活动，以校企合作促进学生的全面发展。 　　关键词：高校；音乐；教育模式；创新；实践 　　调查发现：我国高校音乐教育模式的改革目前存在的问题主要有：一是对音乐教育教学方法的理论研究不重视，没有音乐理论研究方面的创新，就不会产生音乐教学方法的翻天覆地的改革。二是音乐教学模式单一，没有把学生当作音乐教育的主???和音乐知识能力的主动建构者，不了解和分析学生的个体差异，对学生知识和能力的发展强调统一性，缺乏因人而异的教育与培养模式。三是缺乏实践性教学。在高校音乐教学中强调理论知识的系统性，缺少教师与学生之间、学生与学生之间的交流与合作，以书本知识为主，缺乏实践训练模式。 　　《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》国办发[2015]71号，对于新时期艺术教育提出了新的要求：“坚持改革创新，协同推进。加强美育综合改革，统筹学校美育发展，促进德智体美有机融合。”因此，创新音乐教育教学模式的摆在广大音乐教育工作者目前的急需解决的重要课题，刻不容缓的重要任务。 　　一、创新音乐人才培养模式 　　《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》提出：“专业艺术院校要注重内涵建设，着力提升学生综合素养，培养造就具有丰厚文化底蕴、全面素质、专业扎实的艺术专门人才。”而高校音乐欣赏教学不仅能够提高学生的审美能力，而且为学生终身享受音乐打下坚实的基础，而且高校音乐欣赏还能开阔学生艺术视野，提高学生全面素质的重要途径。 　　在音乐欣赏过程中，教师要创新采用艺术性与通俗性相结合的科学方法，介绍音乐鉴赏的基础知识；并精选部分古今中外的经典名曲，从这次音乐作品及作者、时代背景、创作风格、创作思想、艺术表现以及民族特色等方面对学生进行详细的介绍；还要将理论与实例、知识与情感的表现科学地融合在一起，为大学生呈现出一个个生动、感人的音乐形象，从而提升大学生的音乐欣赏水平，开阔大学生的音乐视野，使大学生在欣赏中理解音乐、把握和借鉴名曲的成功经验，提高大学生的创作、演奏与演唱水平，积累大学生丰富的文化资源，从而提高大学生的全面素质。 　　二、运用丰富多彩的课堂教学方法 　　高校音乐课堂教学模式上可以采用集体授课与小组授课等模式相结合。集体授课可以组织大学生对音乐技能课中的重点和难点运用研究性学习和自主性学习进行学习和探讨。在探讨中要以学生为主体，教师为主导。在师与生之间的互动中提高了学生的音乐能力，在生与生之间的互动中加强了对音乐知识的理解。同时，使学生在职前培训中体会到了研究性学习和自主性学习的重要作用。小组授课模式是美国许多教授都采用的教学模式。这种教学模式以小组为课堂学习的基本单元，同一小组成员之间的学习交流要覆盖整个学期，不但包括小组讨论，而且包括小组成员共同研究一个课题等任务。 　　小组授课教学可以在教授专业知识与训练技能的同时，注意学生的共性与个性特征，让学生在学习中更深刻地理解音乐的内涵与背景，培养学生的音乐感受能力和创造能力。总之，丰富多彩的教学模式会给学生学习音乐营造一个愉悦的学习氛围，使他们在充满活力的教学过程中，既学到了音乐知识，又感受到音乐丰富的内涵和无穷的魅力，为他们的职业生涯奠定了一个良好的基础。 　　三、建立音乐网络资源的共享平台 　　充分利用现代信息技术模式，扩大优质音乐教育资源的共享。加强音乐网络资源开发，不断提高教师的信息素养水平，将优质音乐资源与高校音乐专业的学生共享。充分调动学生学习音乐的积极性，大力开发与音乐课程教材配套的高校音乐课程优质教育资源，依托现代信息技术发展的新模式，创新音乐教育教学的模式，充分调动大学生学习音乐的积极性，不断提高音乐教育的教学质量。 　　四、发挥校园文化的育人作用 　　音乐教师要充分利用广播、电视、网络、微信等现代信息技术手段，营造科学有效、富有生机、充满活力的校园音乐氛围，以音乐艺术育人，以校园文化促进人的全面发展。以丰富多彩的校园文化环境慈润学生心田，引导学生在校园文化丰富多彩的活动中感受音乐的魅力、艺术的内涵、生活的美好和青春的活力。高校可以举办大型主题晚会、合唱比赛、大学生社团文化艺术节、大学生才艺展示等活动入手，大力开展丰富的校园音乐文化活动，以此促进大学生综合素质的全面发展。 　　五、加强音乐教研科研活动 　　高校要深入开展音乐教学