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高中英语人教版必修四学案:Unit4Bodylanguage单词学案(教师版).doc
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教学内容
学习目标:
1.知识与能力:To read the new words fluently and pronounce them correctly.
To master the usage of key words and phrases.
2过程与方法:To master the key words and phrases by group –cooperation and slf-directed study
3.情感态度价值观:To enjoy the pleasure of study.
学习重点: To master the usage of key words and phrases .
学习难点: To read the new words fluently and pronounce them correctly.
【学案使用说明】请同学们熟读unit4课后单词,结合词典完成此学案。学习指导即时感悟【课前预习】熟读单词,并写出下列单词的正确形式。
1.statement(v)_________2.association(v.)________ 3.curious____________(n.)4.defend(n.)___________
5. misunderstand___________(反)6.spoken_______________ (反)
7. facial ___________ (n.)8.truly____________ (adj.)
9. false ______________ (反)
10.anger_________(adj.) 11.subjective____________(n)主题
【自主 合作 探究】
1.represent vt. 做为…的代表/ 象征
represent oneself as/to be自称是
represent sth.to sb.向某人说明某事①在这个单词中,A代表什么?
②I represented_to_him that it would be dangerous to do what he suggested.
_________________________________
③He was only an athlete,but he________his own country._____________________________________ 2.curious.adj.好奇的
①be curious about对……感到好奇
be curious to do sth.渴望做……
②from/out of curiosity出于好奇
meet/satisfy ones curiosity满足某人的好奇心①The curious boy asked a lot of questions
②她好奇地要知道发生了什么事。
③It is good to ____ _ _____ _________ the world around you.对你周围的世界感到新奇是件好事。
④他因好奇心而问。
___________________________________________
3.approach靠近;n.方法
①approach sb.on sth.就某事与某人洽淡(商量、交涉)
be approaching快到了
make approaches to sb.设法接近某人
approachto(doing)sth.……的方法;步骤e.g. ① (1)He cautiously approached the house._______________________________
②Snow announced the approach of winter.
__________________________________
③我喜欢她解决这个问题的方法。
_____________________________________
4. defend
①defend against/from保卫……以免受
②in defence of保卫;捍卫;为……辩护
①We shall defend our city,whatever the cost may be
_________________________________________ .
② 父母会做他们能做的一切事情来保护孩子免受伤害。________________________
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