人教版小学语文5年级上册《慈母情深》课件.ppt

* 慈母情深 预习检测 1.给下列生字注音 祈祷 ( ) 疥疮 ( ) 怂恿 ( ) 毡( )絮 竹篾 ( ) 龟( )裂 攥( )紧 桀骜( )不驯 虎视眈眈( ) 1、理解文意，概括母亲形象，体会作者和母亲之间的母子深情。 2、学习本文选取典型事例和抓住主要特征刻画人物形象，突出人物品质的写法。 3、联系生活体验、体会母亲的关爱。 目标聚焦 整体感知2.这篇文章主要讲了哪两件事? 要书 要钱 母亲 葛里高利 静 坐 示 威 粗鲁 冷笑 还书 拦车 在第一件事情里，母亲和葛里高利都分别是怎样做的？ 师生互动 葛里高利为什么叫来一辆小汽车？并把我和母亲一直送到家门口？ 为这位富有尊严的母亲所感动被这无所谓惧维护孩子利益的母爱所感动 第二个故事里连续出现的几处动人的情节转折和升华。 1、 向妈妈要到了钱 2、没有用这钱买书，而是买了水果罐头 3、妈妈又给了钱买书　 教学平台 文中多次出现“第一次”或“从来没有”，请结合具体语句，说说其特殊意味。 1、我忘不了我的小说第一次被印成铅字那份喜悦。 2、我买的第一本长篇小说是《青年近卫军》。 3、母亲还从来没有一次给过我这么多钱，我还从来没有向母亲一次要过这么多钱。 4、那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。 5、那一天我第一次发现，我的母亲是那么的瘦小…… 6、那一天我第一次觉得，我长大了…… 7、从此，我有了第一本长篇小说…… 印象深刻 不可磨灭的印象，此事重要。 在那拮据的年代，此事非同小可。 既新奇又内疚。 自责和对母亲的歌颂。 对以前的不懂事感到非常内疚。 值得纪念。 如何理解“我想我没有权利用那钱再买任何东西，无论为我自己还是为母亲”？ 母亲挣钱那么不易，家境那么困难，但她毫不犹豫地给钱让“我”买书使“我”满足了读书的强烈愿望。“我”如何能用那钱再买别的东西，实在对不起母亲，对不起母亲浓浓的爱子真情。 总结： 慈母情深 我的小说第一次发表 母亲为我讨回小人书 母亲为我凑钱买书 “我”对母亲深深的敬意和无比的热爱 “我”的母亲：平凡、勤劳、慈祥、善良、刚强、有见识。 * * *