人教版物理八下4.3《汽化及液化》课件8.ppt

八年级物理(上);水的沸腾;提出问题： 水在沸腾时有什么特征？水沸腾后如果继续加热，是不是温度会越来越高？;实验目的: 观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度情况;设计实验和进行实验: 按实验装置图安装实验仪器.用酒精灯给水加热至沸腾.当水温接近90℃时每隔1min记录一次温度.仿照晶体的熔化曲线在图上作出水沸腾时温度和时间关系的曲线.;实验器材： 铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中心有孔的纸板、温度计、水、钟表 ;;实验装置图:;沸腾前;沸腾时;时间/min;分析和论证: 依照前面对熔化过程的探究,可以从这个实验得到什么结论?;实验结论: 1.沸腾是在液体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象. 2.水在沸腾时,烧杯底部形成大量气泡,上升,变大,到水面破裂开来. 3.水在沸腾时温度不变.;液态铁 2750 液态铅 1740 水银 357 亚麻仁油 287;影响蒸发的因素: 1.液体的温度 2.液体的表面积 3.液体表面上空气流动的速度 ;下一页;沸腾与蒸发的异同点;达标训练: 一、填空： １.物质从（　）态变成(　 )态的现象叫汽化;从( )态变成(　)态的现象叫液化.蒸发和(　 )是汽化的两种方式. ２.液体沸腾的条件为: （　　 　 ）和（　　　 ）． ３.夏天在游泳池里游泳,刚从水中出来时,会冷得发抖,这是因为（　　 　 ）． ４．在病人发高烧时，可能用酒精擦病人的身体，这样可降温，原因是酒精（　 　　），从人体（　　　 ），所以病人的体温降低．;二、选择： １．水壶中的水沸腾后仍给它继续加热，水壶中水的温度将　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） Ａ．继续升高Ｂ．保持不变 Ｃ．缓慢降低Ｄ．忽高忽低 ２．夏天在教室里洒些闵水，会感到凉爽些，主要原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） Ａ．凉水的温度低 Ｂ．洒在地上的水蒸发时吸热，使空气温度降低 Ｃ．空气中的水蒸气减少了 Ｄ．是人的心理作用;　　农民们经常在阳光明媚的日子里把粮食放在通风处摊开来晒，这是为什么呢？