人教版高中历史必修1夏.商.西周的政治制度.ppt

司母戊鼎;内蒙古通辽市扎鲁特一中 梁玉英;一、夏商时期的政治制度;尧;朱瞻基; 材料一 孔子曰：大道之行也，天下 为公，选贤与能，讲信修睦。——《礼记·礼运》 材料二 今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为已。— —《礼记·礼运》 材料三 启遂即天子之位，是为夏后帝启。——〈史记·夏本纪〉;目的;《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。” ;;周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女： 大儿子——二夫人所生，二儿子——大夫人所生，三女儿——大夫人所生，四儿子——大夫人所生。 大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。 二儿子：我是正室夫人所生，且我又是儿子，当然应该由我来继承王位。 三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不让须眉，当然由我来统治周朝。 四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑我的。;三、宗法制;大宗与小宗： “大宗”、“小宗”是相对而言的，不是绝对化的。;大宗;等级森严，部族色彩浓厚。;礼：泛指宗法等级制度的各种典章、规则、礼节、仪式； 乐：指音乐、舞蹈、歌咏等。 ;【本课小结】;【课堂练习】;4．下列对“封建亲戚，以蕃屏周”理解正确的表述是（　　） A．西周采取分封诸侯的办法建立了封建制度 B．实行分封制是为了建立军事屏障拱卫王室 C．分封的对象局限在周王室的宗族姻亲范围 D．分封诸侯削弱了西周中央对地方的控制权 5．分封制在周初起到了巩固统治的作用，在后期则造成分裂割据瓦解西周统治，导致截然不同的两种结果的根本因素是（　　） A．生产力的发展??? B．生产关系的发展 C．诸侯争权夺利??? D．周王室腐败无能;6．西周统治者确立以嫡长子继承制为宗法制核心的主要动机是（　　） A．保证王权平稳过渡??? B．巩固父系家长的宗族地位 C．防止国家财产流失??? D．明确大宗和小宗等级关系 7．按西周宗法制的规定，下列不一定能成为相对血缘关系范围内的大宗的是（　　） A．周天子的嫡长子、嫡长孙 B．卿大夫的嫡长子、嫡长孙 C．诸侯的嫡长子正妻所生的长子 D．诸侯正妻所生育的儿子;8．阅读下列材料，回答问题 材料一：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子” 材料二：“今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为已，大人世及以为礼，城郭沟 池以为固，礼义以为纪。” ──《礼记》 材料三：（西周）天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者， 述所职也……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。 ????????????????????????????????????????????????????????????????????? ──《孟子·告子》 材料四：春秋之世，鲁之朝王者二，……而如齐至十有一，如晋至二十。 ??????????????????????????????????????????????????????????????????? ?? ──（清）顾栋高《春秋大事表》 （1）材料一和材料二反映出的变化是什么？出现变化的标志又是什么？ （2）结合所学知识和材料三，指出西周时周天子和诸侯之间是什么关系？诸侯需要履行哪 些义务？ （3）材料三和材料四反映出的变化现象是什么？为什么会出现这种变化？ （4）上述两种变化产生的最根本原因是什么？ ;为庆贺联合国50华诞，中华人民共和国于1995年10月21日在联合国总部，由江泽民主席向联合国赠送一尊青铜巨鼎——世纪宝鼎。它表达了中国人民对联合国的美好祝愿，对创造一个更加美好的新世纪的希冀。这也是世界爱好和平的人民的共同心愿。;谢谢大家！