四年级(上)第22课《九色鹿》第2课时.ppt

鹿;学程单一:1.请同学们默读课文，用不同的线划出课文中体现美与丑的句子，并想一想美在哪里，丑在何处？2.划完的同学可以小组交流一下。3.学习时间：5分钟; 在一片景色秀丽的山林中，有一只鹿。它双角洁白如雪,身上有九种鲜艳的毛色，漂亮极了，人们都称它九色鹿。 ; ; 九色鹿打断了调达的话，说:“我救你并不是要你做我的奴仆。快回家吧。只要你不向任何人泄露我的住处，就算是知恩图报了。”; ; ;;国王低下头对九色鹿说：“我真惭愧，______________________。”国王转身斥责调达道：“________________________。”最后，他郑重地向全国人民宣布：“________________________。”; 突然，乌鸦高声叫喊道：“九色鹿，九色鹿，快醒一醒吧，国王的军队捉你来了！”; 落水人叫调达，得救后连连向九色鹿叩头，感激地说：“谢谢你的救命之恩。我愿永远做你的奴仆，终身受你的驱使……” 调达郑重起誓，决不说出九色鹿的住处，然后千恩万谢地走了。 ; 落水人叫调达，得救后连连向九色鹿叩头，感激地说：“谢谢你的救命之恩。我愿永远做你的奴仆，终身受你的驱使……” 调达郑重起誓，决不说出九色鹿的住处，然后千恩万谢地走了。 ; 传有奇物，名叫九色鹿。它双角洁白如雪，身上有九种鲜艳的毛色，漂亮极了。今诏告天下，知道其行踪而告于朕者，赏黄金万两，绸缎千匹，良田百亩！钦此！ ;; ; ; 有一天，这个国家的王妃做了一个梦，梦见了一头双角洁白如雪、身披九中鲜艳毛色的鹿。她突发奇想：如果用这只鹿的毛皮做件衣服穿上，我一定会显得更加漂亮！于是她缠着国王要他去捕捉九色鹿。; 课文中，你对谁的印象最深刻？你想对他（她）说什么？; 人无信不立。 言必信，行必果。 君子一言，驷马难追。 火心要空，人心要实。 黄金失去可再得，名誉失去难挽回。 　　; 美丽的外表和美的心灵结合，美才会放射出真正的光辉。 ;推荐阅读民间故事：　《牛郎织女》《白蛇传》 《孟姜女哭长城》《鲁班造木》 ;课后作业： ★基础题： 回家把故事讲给父母听，并和他们谈谈你的收获或体会。 ★拓展题：搜集关于诚信的名言或故事。 ★发展题：小组合作分角色演一演这个故事。