在flash中实现人物的行走—教案[课件].ppt

承德县职教中心;作品观赏;作品思考:;2;1、腿的长度占身高的一半左右. 2、分三层，最上面的层画右手和右脚的层，红色 3、中间层画头和身体，头为圆画，身体用直线。黑色 4、底层画左手和左脚。黑色 5、手，脚每个活动关节部分转成一个组合。;1、右脚在前，右手在后 2、左脚在后，左手在前 3、这时手和脚前后摆动的幅度最大;1、把左右脚的位置对调一下 2、把左右手的位置对调一下;1、右脚处于直立稍向前倾的姿态。 2、左脚微弯，脚尖接近地面。 3、左右手下垂。;1、右脚处于直立稍后倾的姿态 2、右手下垂稍向后。 3、左脚微弯向后，脚尖接近地面。 4、左手下垂稍向前。;1、右脚处于后面但向前倾的姿态。 2、左脚在前微弯，脚尖接近地面。 3、右手微弯稍在前。 4、左手微弯稍在后。;课堂思考：如何让行走的人物运动; 完成走动作的顺序： 1 先取人物高低位置（运动轨迹）。 2 再中割较相近或不太变化的部分， 如头部或躯干部分。 3 完成手的摆动 4 最后是完成脚的动作和轨迹。 ;当双脚迈开时，头略低，当一脚着地，另一脚提起朝前屈伸时，头就略高，介于两者之间的动画就取它们之间的中割高度。 跨动步子的那只脚，从离开地面到弯曲向前，然后伸展落地，动作过程中，膝关节自然成弯曲状，脚踝与地面也成弧形运动线，这条弧形运动线的大小与走步的姿势、神态和情绪有很大的关系。 ;以双脚迈开的原画张走路高度为标准（上图中1和5）。 行走中的中间张3的高度高于原画张的高度，走路中割张如下图中2和4的高度属于中割动画。 6和8相同于2和4的高度。;课后作业布置