帮助孩子从容面对6月天.ppt

帮助孩子 从容面对六月天;一、正确认识高考和中考的命题原则;;题目的难度值：;区分度 它指的是测验题目对参加考试者掌握知识和技能区分能力；区分度高的题能把不同水平的考试者区别开来，区分度低的题不能把考试者的得分拉开距离。 ;一张试卷 基础型题占到35%， 中难度题40%， 高难度题25% ;二、正确认识孩子的智商;三、考试的超常发挥;考试要想超常发挥，必须是一个“实、技、心”三者相互结合的结果。;“实”就是指实力 “技”就是指考试技术 “心”就是指心理调适;心理调适培养考生以下四条： 坚定的高考信念 适度的考试焦虑 有效的心理暗示 简便的放松方法;四、恐高症和缓解考试焦虑;（一）、什么是考试焦虑;（二）、考试焦虑的表现: 1、情绪上:担忧、焦虑、烦躁不安; 2、认知上:注意力不集中,记忆力下降, 看书效率低;思维僵化. 3、行为上:坐立??安,手足无措;4、身体上:头痛、心率加快、呼吸加剧、食欲下降、恶心、多汗、尿频、睡眠不好等;（三）、影响考试焦虑的因素:1、客观因素: 考试的重要性、 难易程度、竞争程度等。 2、主观因素:  个性、 过去经历、复习准备情况 、 对考试的看法: ;?????? ??? ;（五）、解除考试焦虑的几种方法;??a 学会察觉个人消极的自我意识养成向消极自我意识挑战的习惯 ;b、进行积极的自我暗示;预言的自我实现： 当你预言你会成功时，你就会有自信心，努力去实现它，它就会成功，预言就能实现； 当你预言你会失败时，你就会丧失信心，这就会严重影响你的努力程度，使你不能成功，你预言失败也就应验了。;给孩子一些鼓励： 1、该复习的东西，都认真复习了，模拟考试也考过了，还怕什么，考试的内容无非这些东西。 2、下了这么大的工夫，尽了自己的努力，该做的都做了，考成什么样子，顺其自然吧。 3、高考和平时的考试没有多大的不同，平时考试都不害怕，高考有什么可怕的。;2）、放松训练 肌肉放松法 想象放松法 深呼吸 撮脸;想象放松法 在肌肉放松训练的过程中加上情景想象会加深放松效果，更为重要的是，这个过程是对积极的潜意识情绪反射进行高效率学习的过程。;深呼吸 坐定后，微闭双眼，连续做5-10个深呼吸。方法是，慢慢用鼻子吸气，经鼻腔、气管、肺部到达丹田处，也就是脐下的四指处，停留几秒中之后，慢慢地按原路经由口腔呼出.;3）系统脱敏法 系统脱敏法由三个部分组成（放松训练、建立恐怖或焦虑的等级层次、按照等级层次的项目依次进行想像或实地脱敏）。放松技术与想像能力是系统脱敏法的基础。;第一步：进行放松训练与想像训练 通过以上介绍的肌肉放松训练与想像放松法，达到能够迅速放松的效果，同时提高自己的想像能力。 ;第二步：建立焦虑的等级层次 先找出一系列引起考试紧张焦虑的事件、项目 根据你感到焦虑的主观程度给每个项目确定焦虑值，焦虑值可以用0和100之间的数字表示， 0表示心情平静，25表示轻度焦虑 50表示中等程度的焦虑，75表示高度焦虑 100表示极端焦虑 然后按照焦虑反应程度由轻到重依次排列，列出清单。;第三步：循序渐进地进行想像或实地脱敏 用肌肉放松技术使自己达到放松状态。 其次开始想像引起焦虑的事件（从等级层次最低的一个焦虑事件开始）在头脑中想像自己正经历着这一事件，保持这一想像30秒左右。 如果肌肉仍然出于松弛状态，可以进行下一等级焦虑事件的想像。如果此时感到肌肉紧张，就用肌肉放松技术使自己放松下来，直到不再感到焦虑紧张。然后进行下一等级焦虑事件的想像。 ;五、高考的自我激励;量力而行， 据自己的能力为自己确定目标，不做横向比较； 尽力而为， 只要付出100%的努力，你就没有什么遗憾。 ;六、如何营造宽松的家庭气氛;七、如何帮孩子择校;高考中考过程中出现以下问题怎么办;谢谢大家！; 躯体放松训练是通过循环交替地收缩和放松自己的肌肉，让你先体验紧张感，再享受松弛的感觉。;肌肉放松训练就是要通过一定的放松程序使人得到精神上和心理上的放松。 身体的放松与心理紧张、焦虑是互相抑制的。 身体的放松要先于心理的放松。 在心理紧张时，通过躯体的迅速放松，从而缓解心理的紧张。 躯体的放松效果，则取决于平时的训练效果。 做好平时的放松训练对于缓解考试焦虑、紧张有着非常大的作用。;基本程序如下：; 2．微闭双眼，进行三次深呼吸练习。先慢慢地、深深地吸进一口气，保持这个状态两秒钟，然后再慢慢地、轻轻地把气吐出来，保持一会儿。如此重复三遍，要求在深呼吸时，呼气的时间比???气的时间略长。 ;;第一步：头面部肌肉放松;第二步：颈部肌肉放松;第三步：肩、胸、上背部肌肉放松：