2017年广东省佛山市顺德区均安中学高中历史第二单元5、6 古代雅典民主政治课件新人教版必修1.pptVIP

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2017-04-21 发布于河北
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第二单元古希腊和古罗马的政治制度;第5、6课古代雅典民主政治;导学案完成优秀者;导学案完成优秀者;导学案完成优秀者;【知识梳理】第5课公民身份男性第6课一、民众法庭陶片放逐法二、人民主权轮番而治公民大会五百人议事会民众法庭公民大会辩论五百人议事会抽签选举民众法庭抽签三、集体管理本邦男性公民【预习自测】 A B C C B;;非洲;特殊的地理环境→小国寡民的城邦→公民政治;古代雅典民主制确立的过程;二、雅典的民主制;二、雅典的民主制;二、雅典的民主制度;二、雅典的民主制度;材料：在伯利克里时期，40万人中，奴隶有20万，妇女与外邦人有16 万，他们都没有公民权。实际上享有民主的公民仅 4 万多人。雅典民主实质上是少数男性公民的奴隶主专政。;二、雅典的民主制度;要求： 1、负责展示的小组选派代表把答案书写在黑板上，要???条理清晰、书写工整。 2、负责点评的小组选派代表对答案进行分析，要求语言流畅、有理有据。 3、剩下的小组可以对点评提出质疑或补充。;【合作探究】（1）不能。只有本邦的成年男性公民才能参加公民大会，而妇女、外邦人、奴隶等等都不能参加。（2）陶片放逐法。这是用民主方法维护民主制度的一种方式，但也容易被别有用心的人所滥用。（3）轮番而治。使全体公民都享有平等的参政机会。（4）直接民主制并不能保证所有人都有行使权利的良好素质，导致权力也容易被滥用、误用。【巩固训练】 A D B B C;【知识衔接】