天津市十二重点中学2017版高三语文毕业班联考试题（一）.docVIP

PAGE  PAGE 14 2017年天津市十二重点中学高三毕业班联考（一） 语文试卷 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分,共150分，考试时间150分钟。请将Ⅰ、Ⅱ卷的答案填涂或写在答题卡上。答题时请按题号位置，在规定区域作答。考试结束后，将答题卡交回。 第Ⅰ卷（选择题 每小题3分，共36分） （12分） 1. 下列词语中加点字的字音和字形，全都正确的一组是 A. 龃龉 ( yǔ) 煞风景（shā） 岿然不动( kuī) 真金不怕火炼（liàn） B. 参与 (yù) 和稀泥(huó) 病入膏肓 ( huāng ) 吉人自有天象(xiàng) C. 跻身( jī) 瞭 (liáo)望哨 功亏一匮(kuì) 如堕五里雾中（duò） D. 芒种（zhǒng） 入场券（quàn） 粗制烂造（làn） 风马牛不相及（jí） 2. 依次填入下列语段横线处的词语，最恰当的一组是  = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①面对相对疲软的世界经济，各国可以通过 宽松货币政策等刺激措施推动经济复苏。  = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②建设丝绸之路经济带应避免一哄而上和同质化竞争，且要形成促进开放、合作、发展的 。  = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③为了党派和金钱利益，日本的政治家和媒体，居然把“比切尔诺贝利严重很多倍”的福岛核灾置于一旁，对许多迫在眉睫的灾变 。  = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④“清欢”的境界是很高的，它不同于李白的“ ”那样的自我放逐；它也不同于杜甫的“人生有情泪沾臆，江山江花岂终极”这样悲痛的心事。 A.?实施 机制 视而不见 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 B.?实行 体制 司空见惯 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟 C.?实施 机制 视而不见 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟 D.?实行 体制 司空见惯 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 3. 下列各句没有语病的一句是 A．南极陨石的地球年龄一般可达几十万年，比其他大陆陨石的地球年龄至少高出100多倍。 B．得不到老板赏识、工资待遇低、同事相处不融洽都属于职场“雾霾”让很多刚参加工作的年青人一度处于身心疲惫的状态。 C．习近平强调，要坚持“房子是用来住的、不是用来炒的”的定位，加快研究建立符合国情、适应市场规律的基础性制度和长效机制。 D．中国境内大面积出现雾霾天气，尤其是长三角、东北、京津冀等地区，大气污染程度已经达到了无以复加，相继发出红色警报。 4. 新年到来之际，某校教师举行辞旧迎新茶话会，下面是几位教师的简短祝词，其中最有特色且用语得体的一项是 A. 能光临这个茶话会跟各位共叙友情，我感到很高兴，祝大家在新的一年里，工作顺利，家庭幸福，身体健康，万事如意。 B. 我的祝福是一点点：愿大家烦恼少一点，开心多一点；白发少一点，潇洒多一点；身材一点不走样，机能一点不下降。 C. 恭祝各位在新的一年丹心催桃李，碧血育栋梁；祝家父家母福如东海，寿比南山；令郎或者令爱学习进步。 D. 我祝各位女士多涨工资少长肉，祝各位男士少打麻将多遛狗，祝在座的同仁身体一天天瘦下去，钱包一天天鼓起来。 二、（9分） 阅读下面的文字，完成5—7题。 以人文教育涵养工匠精神 黄 金 培养大国工匠，源头在一流的工程教育。如今，工科人才的培养，不止一次听到“局中人”直呼“两难”：一头是工科学生的“难”，难在专业“窄化”、生活“宅化”。学生抱怨课程多、实验多，疲于应付眼前连绵不绝的苟且，无暇诗和远方，更难涵养精益求精、沉潜专注的匠心。另一头是工程单位的“难”，慨叹工程领军后备人才短缺，特别是素养好、领悟力强、科学与基础理论修养扎实、系统视野开阔、能驾驭宏大复杂工程的“将才”，更是难求。 　　为何会出现这供需的“两难”？窃以为是因为工科人才培养的人文土壤、人文养分还不够，重视了学生掌握技术和工具的“硬知识”，少了些关注学生人格精神全面成长的“软学养”。 　　人文教育，以塑造完整健全的“人”而非单向度、工具化的“匠”为出发点，涵育的是人对价值道德的终极关怀，对做事的完美追求，是心灵的沉潜宁静，这和工匠精神是无比契合的。因此，工科人才的培养，切不可少了人文教育这一环，还需以人文教育铸匠魂、育