广西陆川县2015-2016届高二语文下学期第六周周测试题.docVIP

PAGE  欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 PAGE 5 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 高二年级2016年春季期语文周测六 一、第三、四单元基础巩固（45分） eq \a\vs4\al(1.)下列各句中加点的词解释不正确的一项是(　　) A．天作高山，大壬荒之　　荒：名词，荒芜 B．禹以治，桀以乱 以：介词，凭借 C．是禹、桀之所同也 是：代词，这 D．怪之，可也 怪：意动用法，以……为怪 解析：选A。荒：动词，垦辟。 eq \a\vs4\al(2.)下列加点词的意义和用法都相同的一项是(　　) A.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(繁启、蕃长于春夏,生于今而志乎古)) B.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(无用之辩，不急之察，弃而不治,可畏也，而不可怪也)) C.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(卜筮然后决大事，非以为得求也,珠玉不睹乎外，则王公不以为宝)) D.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(风雨之不时,若夫君臣之义、父子之亲)) 解析：选A。A项，都作介词，在。B项，连词，并列关系；连词，转折关系。C项，动词，认为；介词，把。D项，结构助词，取消句子的独立性，不译；结构助词，的。 eq \a\vs4\al(3.)下列词类活用与所给例句相同的一项是(　　) 例：君人者隆礼尊贤而王 A．是以日进也　　　 B．孰与骋能而化之 C．雩而雨 D．怪之，可也 解析：选C。C项和例句都是名词作动词。A项，名词作状语；B项，动词的使动用法；D项，形容词的意动用法。 eq \a\vs4\al(4.)下列句子中加点词的古今义相同的一项是(　　) A．地有常数矣 B．勉力不时 C．若夫志意修，德行厚，知虑明 D．政令不明，举错不时，本事不理 解析：选C。C项，古今义一致，都指道德和品行。A项，古义：经久不变的必然性；今义：表示常量的数。B项，古义：力役，人民所服的劳役；今义：努力，尽力。D项，古义：农事；今义：本领。 5.下列各组句子中加点的词语，解释不正确的一项是(　　) A．当其无，有车之用　　当：有、只有 B．自是者不彰， 自伐者无功 伐：攻取 C．为大于其细 为：做、办成 D．自矜者不长 矜：自以为贤能 解析：选B。伐：自我夸耀。 6.下列各句中加点词的词类活用不同于其他三项的一项是(　　) A．是以圣人犹难之 B．图难于其易，为大于其细 C．为无为，事无事，味无味 D．自是者不彰 解析：选B。B.形容词作名词，指困难的事情。A、C、D项均为意动用法。 7.下列句子的句式不同于其他三项的一项是(　　) A．大小多少，报怨以德 B．合抱之木，生于毫末 C．为之于未有 D．音声相和，前后相随，恒也 解析：选D。D项，为判断句，A、B、C项，都是状语后置句。 二、阅读下面的文言文，完成5～8题。 老子者，楚苦县厉乡曲仁里人也，姓李氏，名耳，字聃，周守藏室之史也。 孔子适周，将问礼于老子。老子曰：“子所言者，其人与骨皆已朽矣，独其言在耳。且君子得其时则驾，不得其时则蓬累而行。吾闻之，良贾深藏若虚，君子盛德容貌若愚。去子之骄气与多欲，态色与淫志，是皆无益于子之身。吾所以告子，若是而已。”孔子去，谓弟子曰：“鸟，吾知其能飞；鱼，吾知其能游；兽，吾知其能走。走者可以为罔，游者可以为纶，飞者可以为矰。至于龙，吾不能知其乘风云而上天。吾今日见老子，其犹龙邪！” 老子修道德，其学以自隐无名为务。居周久之，见周之衰，乃遂去。至关，关令尹喜曰：“子将隐矣，强为我著书。”于是老子乃著书上下篇，言道德之意五千余言而去，莫知其所终。 或曰：老莱子亦楚人也，著书十五篇，言道家之用，与孔子同时云。 盖老子百有六十余岁，或言二百余岁，以其修道而养寿也。 自孔子死之后百二十九年，而史记周太史儋见秦献公曰：“始秦与周合，合五百岁而离，离七十岁而霸王者出焉。”或曰儋即老子，或曰非也，世莫知其然否。老子，隐君子也。 老子之子名宗，宗为魏将，封于段干。宗子注，注子宫，宫玄孙假，假仕于汉孝文帝。而假之子解为胶西王昂太傅，因家于齐焉。 世之学老子者则绌儒学，儒学亦绌老子。“道不同不相为谋”，岂谓是邪？李耳无为自化，清静自正。 (节选自《史记·老庄申韩列传》) 8．对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是(　　) A．孔子适周 　适：前往 B．去子之骄气与多欲 去：抛弃 C．言道家之用 用：使用 D．因家于齐焉 家：安家 解析：选C。“用”，作用。 9.．下列各组句子中，全都可以用来说明“老子，隐君子也”的一组是(　　) ①老子者，楚苦县厉乡曲仁里人也 ②其