河北省唐山市曹妃甸区2016-2017届高二生物3月月考试题.docVIP

PAGE  PAGE 12 2016—2017学年度第二学期高二3月月考生物试卷 一、选择题（每小题1.5分，共60 分） 1.（重题再现）下列关于生态系统中生产者的叙述，错误的是(　　) A．生产者能利用无机物制造有机物 B．生产者都是自养型生物 C．生产者都是绿色植物 D．生产者是生态系统的主要成分 A B C D E F H G 2. （重题再现）下图是一个陆地生态系统食物网结构模式图，下列叙述不正确的是（ ） A．在该食物网中，共有5条食物链存在 B．H处于三个不同的营养级 C．若B种群各年龄期个体数目比例适中，则该种群密度在一段时间内会明显变大 D．在该食物网中，若C种群数量下降10%，则H数量不会明显变化 3．（常考点）物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能，下列说法与事实不符的(　　) A．物质循环是能量流动的基础，能量流动是物质循环的动力 B．??态系统各个生物之间的信息传递是双向进行的 C．生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递 D．生态农业利用了能量多级利用的原理，提高了能量在各营养级间的传递效率 4．（常考点）下图为自然界碳循环的示意图，图中与生态系统抵抗力稳定性密切相关的标号为(　　) A．②③　 B．④　 C．⑥　 D．⑤⑦ 5．（常考点）关于土壤微生物的叙述，错误的是(　　) A．土壤微生物参与生态系统的物质循环 B．土壤微生物可作为生态系统的分解者 C．秸秆经土壤微生物分解后可被农作物再利用 D．土壤中的硝化细菌是异养生物，因而不属于生产者 6．（重题再现）下图为生态系统中食物链所反映的能量流动情况，图中箭头表示能量流动的方向，单位为kcal/(m2·a)。下列说法错误的是(　　) A．食物链的营养关系一般不可逆，这决定了能量流动的单向性 B．辐射的太阳能中仅有1%左右的能量被生产者利用 C．每一营养级的能量大部分用于呼吸和被分解者利用 D．此生态系统中的分解者可利用图中A的所有能量 7．（重题再现）如图所示为某生态系统中的食物网简图，若E种群中的总能量为5.8×109 kJ，B种群的总能量为1.6×108 kJ，从理论上分析，A种群获得的总能量最多是(　　) A．2.0×108 kJ B．2.3×108 kJ C．4.2×108 kJ D．2.2×108 kJ 8．（常考点）用各营养级生物的能量、数量构建的金字塔分别称为能量金字塔、数量金字塔。在某一栎林中，第一营养级生物为栎树，第二营养级生物为昆虫，第三营养级生物为蛙、蜥蜴和鸟，第四营养级生物为蛇。该栎林数量金字塔的示意图是(　　) 9．（常考点）下图为某生态系统中能量传递示意图，以下叙述不正确的是(　　) A．能量流动是从甲固定的太阳能开始的，流入该生态系统的总能量为1 250 kJ B．从乙到丙的能量传递效率为15% C．将乙和丙的粪便作为有机肥还田，可以提高能量传递效率 D．食物链的营养关系一般不可逆，这决定了能量流动的单向性 10．（重题再现）下列说法错误的是(　　) A．有些植物的开花需要光信息的刺激 B．昆虫信息素的使用对人类和昆虫都是有利的 C．烟草植株受到蛾的攻击会产生一种信息素 D．蚜虫受到七星瓢虫的攻击时，会产生一种信息素，附近其他的蚜虫感知后会离开 11．（常考点）若甲、乙、丙三个生态系统中的生产者都固定一样多的太阳能，甲中有生产者和初级消费者，乙比甲多一个次级消费者，丙比乙多一个三级消费者。在相同的环境条件下，比较三个生态系统的生物含有的总能量，下列正确的是(　　) A．甲乙丙 B．甲乙＝丙 C．甲＝乙＝丙 D．甲乙丙 12．（常考点）下面关于生态系统功能的叙述中，不正确的是(　　) A．能量流动是生态系统的动力 B．物质循环是生态系统的基础 C．并非任何一个生态系统都有能量流动、物质循环和信息传递 D．信息传递的作用与能量流动、物质循环一样，把生态系统各组分联系成一个整体，并且有调节系统稳定性的作用 13. （重题再现）下列生产实践措施不是利用生态系统中信息传递的是(　　) A．人工合成性引诱剂，干扰害虫的正常交尾 B．控制日照时间以控制开花时间 C．利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫 D．利用生长素类似物杀死单子叶作物田地中的双子叶杂草 14．（常考点）下列现象中，不属于化学信息的是 (　　) A．“温柔陷阱”——捕虫草“绝技”：捕虫草产生香甜的分泌液，引诱昆虫前来并将其捕食 B．“臭名昭著”——野生海芋：海芋释放臭味吸引蚊子前来，帮助传粉 C．“我最闪亮”——孔雀开屏：鸟类的求偶炫耀 D．“我的地盘”——美洲猎豹：撤尿标记自己的领地 15．（常考点）下图表示某