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人教版4年级语文下册教材分析(小凡)
人教版;课程标准;人教版;编写意图;人教版;;编 排特点;教材结构;编排特点;;编排特点;单元结构;编排特点;情感相关性;热爱自然; 从主题或情感方面 ;人教版;
评
价;人教版;八次口语交际
1.“走,我们去春游” 2.“以诚待人的事情”
3.“大自然的启示” 4.“小小新闻发布会”
5.热爱生命的故事 6.乡村生活
7.我敬佩的一个人 8.向你推荐一本书
八次习作教学
写人、记事、写景、写感想、写体会(所见、所闻、所感、所想)
1.写校园的景、物、事 2.写自己的心里话
3.写大自然中的观察和发现 4.看图写想象
5.写热爱生命的人和事 6.写乡村生活的感受
7.写敬佩的一个人 8.自由表达
三次小练笔
(1)想象人物的表现 (2)读课文后的感受
(3)想象周围人的议论
两次综合性学习
1.“大自然的启示“ 2.“乡村生活”;创设情境
随笔化写作
(方法指导) ;人教版;课程资源的开发与利用;专题;;考试题型分析;人教版
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