“话题作文审题示例”课件.ppt

话题作文审题示例 ;阅读以下材料，按要求写作： 　　春风秋雨，悲欢苦乐，种种经历和体验积淀成我们的生命。回味着，经历着，期待着，不论是大自然的景观与奥秘，还是艺术的感动、足球的激情，抑或是对科学与未来的向往，还是对社会人生的体验和反思……都是我们生命交响曲中一串串动人的音符。 　　那么，你能说说自己的体验和感悟吗？请自拟题目，写一篇不少于1000字左右的文章，文体不限（不要写成诗歌）。 ;　　乍看起来，这是一则材料作文。其实，再仔细阅读所给的“材料”，这原是一个话题作文。只是，这个“话题”没有明确地告诉给我们，而是需要聪明的考生去发现罢了。“那么，你能说说自己的体验和感悟吗”，“自己的体验和感悟”正是“话题”所在。 　　　“材料”中说，“春风秋雨，悲欢苦乐，种种经历和体验积淀成我们的生命”，这“种种经历和体验”是什么呢？它可以是大自然的景观与奥秘，可以是艺术的感动、足球的激情，还可以是“对科学与未来的向往”、“对社会人生的体验和反思” ……既可以写曾经经历的，又可以写正在进行的，还可以写将要发生的……也就是说，“材料”给我们的提示是：写作的范畴不限，内容不限，文体也不限。 ;　　那么，是不是就可以信马由缰、随心所欲了呢？显然不是。这毕竟是给考生出的话题作文，它免不了是有“限制”的，考生得去“戴着镣铐跳舞”，需要紧紧地扣住“自己的体验和感悟”去构思成文。 　　　那么，怎样理解“自己的体验和感悟”呢？笔者认为如下三点必须得考虑：第一，体验和感悟是“自己”的，不是他人的。写作时必须使用第一人称“我”，而不是“你”、“你们”、“他”、“他们”、“我们”或用小说的形式虚构一个人物，甚至没有任何人称的。“我们”尽管也有“我”在里面，但毕竟“我们”是复数，是共性，是大多数，绝不等于这个单数、个性、个体“我”。 ;第二，要有体验或经历，必须是真实的、具体的。文章中应该有描写或叙述，通过“我”的视角把自己的体验或经历比较详细地展现出来。第三，要有感悟或是理性的思考。这种“感悟”或理性的思考，应该是在自己的体验或经历中自然而然地得出来的。不是先写出自己的“感悟”，然后用古今中外的事例加以论证分析，把它写成了一篇纯粹的典型的立论型议论文。;感悟落叶江苏省沛县大屯煤电公司第一中学高三(5)班 黄思捷 ;可是不知从什么时候开始，苍翠饱满的绿叶已不如往昔的浓郁，刺眼枯黄的色调占据了主体，而那瑟瑟的秋风又无情地作着催化剂在吹落着它。石子路平添的许多落叶，让我走在上面感觉是那样的沉重。最后，整个枝条给我留下的只是令人作呕的黑!难道我错了？ 是的，我错了。时光和岁月在匆忙流逝，自然季节交替让绿叶无情地脱落，我就错在不知道时间如流水的匆匆离走的性质，错在就这样地离走我还纵情地挥霍，更错在我在涂抹掉自己生命的绿色……天哪!我这才意识到从前的自己是那么地幼稚，若不是落叶，我兴许还活在自己的“纯绿色”的世界里，或许我还在继续浪费我的时间而改变我生命的绿色呢!不行，不可以这样，我不要我生命的绿色就这样枯槁! ;　于是我改变了从前对待时间的生活方式，从前认为它很长，所以一直在唱着《明日歌》，结果如今的一事无成应该就是所谓的“回报”。我开始接受古训，时时谨记着《金缕衣》中的一字一句，并开始“闻鸡起舞”，逐步接受着欧阳修“马上、枕上、厕上”的读书方式，还告别了往日的纵情大笑的一切，取而代之的是分秒必争的紧张和激动。不习惯于开始，但是一想起落叶的铮铮事实，我又再次去接受了一切。我这才发现，时间的缝隙开始变得充实，但是我并不松劲，因为从前的挥霍已经不允许我对时间有半点的亵渎，唯一可以弥补的只有我不再浪费时间而做出的努力。 　经过了一段时间，在不知不觉中我发现自己已经适应了这样的生活方式，并惊喜地发现自己还小有成就。后知后觉中我又看到了绿叶，但是我的心中依然有几近衰零的落叶！ 　我感谢落叶，它用自己生命的逝去在警示着我对时间的态度，而我也从它的警示中真正感悟到了自己的错误！我在忏悔，我在努力，因此我无愧于落叶！ ;　　现在，我生命的绿叶还在延续，我会把握好的。落叶无情，独自飘零，但它也有情，有情地告诉我：“珍惜时间吧！” 　　点评：小作者很聪明地选取了大自然中最常见的落叶，把叶子的绿色和生命的绿色交织在一起。季节更替，绿叶不再翠绿，即将凋零；岁月流逝，青春不会永驻，即将变老，从中自然地警醒出“我”先前对时光的挥霍浪费，懊悔中懂得了“我”要珍惜时间，勤奋努力，用自己的实际行动去充实生命，无愧于落叶。文章感悟深刻，文笔优美，构思精巧，字里行间流露着作者真挚独到的体验和缜密哲理的思考，读来发人深省、余香满口。