初中的说明文解题方法.ppt

中招复习专题;分析考情;说明文; 说明文按照它的内容可分为：事物说明文和事理说明文。 （1）事物说明文就是介绍事物。 （2）事理说明文顾名思义就是在说一个理。以分析事物的因果关系、介绍科学道理为主的说明文称作事理说明文。也就是说，事理说明文主要回答“为什么”的问题。 ;常见的说明方法;常见题型;说明方法的作用;7、列图表：直观形象地说明了事物的××特点。 8、引用法：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。 9、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。 10、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 11、引用说明：引用说明有以下几种形式引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。引用神话传说、新闻报道、谜???、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。 例《沙漠里的奇怪现象》〈现代千‘千里眼’〉 ;答题格式:这一句（段）采用了….的说明方法，.......说明了….事物的…..的特点，起到了….的作用。;二、说明顺序;逻辑顺序的具体分析：;理解说明文语言;1、加点字词有何作用？ 对策：抓住说明文语文准确这一特点答题，格式：准确/生动形象/ 地说明了事物“……”的特征/事理， 2、能否替换为另一个词语？并说明理由。 ??对策： （1）不可以。 （2）原词的意思或内容。 （3）所换词语的意思或内容。 （4）换了后意思有何改变，不符合实际。 ;3、限制性词语能否删去？ 对策： （1）表态（删还是不删）。 （2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。 （3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。 （4）xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。 ;4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。 ? ?对策：找出语言准确的词句，然后说明其作用。找准确词句可以从以下几个方面入手： ①找有精确数据的句子；②找有概数的句子；③找使用限制性词语的句子。 5、指示代词的含义类型：指代—“这些条件”“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么 对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话而是其中的一部分。?? ;学与练