天津五中2010年高3数学课件-常见的经济学曲线图解析.ppt

常见的经济学曲线图解析;一、选题原因：;考核目标与要求 　 1．获取和解读信息 　　能够从题目的文字表述中获取回答问题的有关信息。 　　能够快速、全面、准确地从图、表等形式中获取回答问题的有关信息。 　　能够准确和完整地理解并整合所获取的有关信息。 　2．调动和运用知识 　3．描述和阐释事物 　4．论证和探究问题 　　;二、几种常见的经济学曲线图解析; （一）需求与供给曲线 1.图像解读： （2）供给曲线 ; 2.涉及教材知识;2.涉及教材知识 （2）供给曲线：教材第16页;3.例题： 例题1：2009年北京卷 29.北京市下调公交车车票价格，乘坐公交车的人次增加，能够正确反映这一变化的图形是;;影响需求的其他因素（教参69页）;2.消费者的个人收入水平 教材17页;区分两个概念——需求量和需求水平 需求量是指不同价格水平下消费者愿意并能够购买的消费品的数量。 需求水平是同一价格水平下消费者愿意并能够购买的消费品的数量。 区分两种需求变动——需求量的变动和需求水平的变动 需求量的变动是指在其他条件不变时由商品本身的价格变动引起的需求变动，即点在需求曲线上运动，我们可以将之称为点移动。 需求水平的变动是在商品本身的价格保持不变，而由消费者收入、偏好、相关商品价格等因素引起的需求变动，我们称之为需求水平的变动，它表现为整个需求曲线的移动，曲线向左移动表明需求量的减少；向右移动表明需求量增加。我们可以称之为线移动。;3.例题;例题3：2009年天津卷 3.汽车需求量（Q）随着汽车价格（P）、汽车购置税(T)、汽油价格(E)、居民收入(I)的变动而变动。下列曲线图中正确反映其变动关系的是;随着汽车价格（P） 汽车购置税(T) 汽油价格(E) 居民收入(I);4.教学提示;（二）拉弗曲线;2.涉及教材知识：;3.例题：; ;武汉市2008届高中毕业生五月供题训练;（三）菲利普斯曲线;2.涉及教材知识： ;（四）微笑曲线;2.涉及教材知识;材料一 图是“微笑曲线”示意图。图中的两条曲线均呈现U型，好似微笑的嘴型，因此被形象地称为“微笑曲线”。 材???二 我国是世界上最大的服装生产和出口国，每年服装出口总额约占全球服装出口贸易总额的四分之一，但自有品牌的占有率不超过10%。因为缺乏面料开发、品种款式;①从事产品研发、零件生产、市场销售和售后服务的企业能够获得较高利润，而从事组装的企业利润水平较低；与60、70年代相比，目前底端与两端的利润水平差距扩大，底端企业处于更加不利的地位。 ②加大科技投入，调整产品结构；积极开拓市场，重视售后服务；树立品牌意识，提高企业信誉，塑造企业形象。 ;三、经济曲线图解读方法归纳： ;感谢您的聆听;再见