摒弃第1构思学习创新立意.ppt

摒弃第一构思，学习创新立意 ——作文立意指导;卷类;立意的目标——力避陈旧、肤浅、消极、模糊达到明确、突出（基本目标）追求新颖、深刻（最高目标）;构思的方法;作文指导; 虽是全命题作文，但既无提示，又无其他限制，只要所写突出“良师”即可。这道题开放度很大，为学生提供了展现个性的广阔空间。要在选材和立意上闪出创新的亮色，应把握以下几点。 　　一、第一类构思：多考生写“教学上认真”、“生活上关心学生”的老师，这显得老套。是否在内容上有新意呢？ 我们可以写那些在 “思想上引导学生”的“良师” ，凸现一个“良医”式的“良师”形象。 　　二、第二类构思：打破“以人为师”的框框，可以“以物为师”。 1、以“动物”为师！！ 写任劳任怨的老牛，写团结互助的大雁等等 2、以“植物”为师！！ 还可以写不屈不饶的小草，写坚忍不拔的松柏等等 ;3、以“事物”为师！！;;　　 一、第一类构思： “教学上认真”、“生活上关心学生” “思想上引导学生”的“良师” 　　二、第二类构思：打破“以人为师”的框框，可以“以物为师”。 1、以“动物”为师！！ 写任劳任怨的老牛，写团结互助的大雁等等 2、以“植物”为师！！ 还可以写不屈不饶的小草，写坚忍不拔的松柏等等 3、以“事物”为师！！ 黑板/扫帚/橡皮 三、第三类构思：名言警句，名家名篇、好诗好句等;总结指导;良师;;; 良 师 徐 天 淞 　　说到良师，我突然想起我们所学过的课文——《石缝间的生命》，虽然它讲了植物的生存。可是我从中感到令人敬畏的力量，明白了什么是我们的良师。 山 草 在文章中写道小草在石缝间生长，可是我不认为它是一株野草。我感到它有一种向上的决心。生长，生长，再生长。永不放弃！虽然在它生长的过程中缕缕受挫，但它努力向上的精神成为我努力学习的原动力。 草是我们的良师！ 山 花 　　它是一个顽强的勇者，它是一个无私的勇士！在荒芜的山上，只有它一个“人”守护着属于它的一片天地。它已经不能再去为人们作佐餐的鲜嫩的野菜。也许有人认为它藏有“私心 ”，可换个角度，在我的眼里看来它是一个强大的勇士。在经过石缝间的锻炼已经很“辛苦”了，但是它没有因为自己的苦与累而停止自己对人类做贡献的打算。然而它想到了登山运动员的安危，自己甘愿做登山运动员的抓手。在确定自己的目标后，它更努力的生长，它的根牢牢地抓住了山石，它的茎像竹子一样，一节一节的。这时我想到了郑燮（郑板桥）的诗： “咬定青山不放松，扎根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。” 花是我们的良师！ 松 柏 它是一位永不放弃的士兵。在山岩上长一棵山草，一株山花，也许很让人们敬畏了。可还有更让人们敬畏的是——山上竟然长了一棵高大的松柏！ 它那粗壮的根爬满了半壁山石！半壁山石！在生长的过程中经历了风风雨雨。每一寸树衣上都结着伤疤。这要经历多少苦难。 树也是我们的良师！ 　　在这儿我又惊奇的发现它们的精神是值得我们赞扬的，也是值得我们学习的。它们都是我们的“良师“！; 请以“脚步”为标题，或自拟一个包含“脚步”这个词语的标题，写一篇不少于500字的记叙文，文中不得出现???实姓名和学校名。