第2单元综合探究建立学习型社会.ppt

综合探究：建立“学习型社会”;阅读课本解决下列问题： １、教育在文化传承中的作用 ２、建立学习型社会的必然性 ３、学习型社会的核心内涵 ４、学习型社会的特点 ５、建立学习型社会的条件 6、 建立学习型社会的目的 7、让学习成为一种生活习惯和生活方式 （１）充分发挥教育的功能 （２）怎样做到让学习成为一种生活习惯和生活方式？;一、教育在文化传承中起着特殊重要 的作用。 确定教育的内容，实际上是选择人类 文化的过程; 组织教育的内容,实际上是整理人类文化的过程。 随着社会不断发展，教育和学习方式不断改进，对文化传承产生越来越重要的影响。;二、建立“学习型社会”的必要性 （1）建立学习型社会，是新世纪新阶段 我国全面建设小康社会的目标之一。 （2）建立学习型社会，是科技进步的必 然要求，也意味着文化传承方式的新变革。一方面，人类知识的总量激增，更新的速度越来越快，“知识爆炸”使人们不能不改变传统的教育和学习方式；另一方面，现代信息技术飞速发展为学习方式的改进，提供了物质条件。;深入思考 1、建立学习型社会的主张反映了当代世 界的新潮流。 2、建立学习型社会反映了当代中国社会 的新要求。 3、建立学习型社会是解决我国当前新问 题的新举措。; 全民学习、终身学习、是 “学习型社会” 的核心内涵。 全民学习，就是人人都有便捷的学习条件、 强烈的学习愿望和自觉的学习行为，学习、工 作、生活相交融。 终身学习，就是“活到老、学到老”，学 习不仅是一种美德，而且成为人们实际生活的 “第一需要”，伴随人的一生。就象坐标上的 两个数轴，全民学习、终身学习，从两个维度 标示了人们的学习与其生存、发展的关系。;①人人是学习之人，时时是学习之时， 处处是学习之所，事事是学习之机。 ②只有终身学习，才能适应现代社会 发展的需要。 ③现代信息技术的进步，为学习创造 了良好的条件，人们需要学会利用 现代传播技术进行学习。; 推动教育信息化和构建终身教育体系，是建立“学习型社会”的内在要求。 只有搭建起教育信息化和终身教育的平台，使每个公民都可以随时随地地接受自己所需要的教育，享受优质的教育资源，才能形成全民学习、终身学习的学习型社会。; 建立学习型社会，就是要使每个人 都能通过学习不断提高学习能力、就业 能力和创业能力，潜能得到充分发挥， 才智得到充分展示，以实现人的自由全 面发展。;（1）充分发挥教育的功能。建立比较完善的现 代国民教育体系,是建立学习型社会的题中应有 之义。目前,我国人民接受教育的途径已远远超 出了传统的学校教育的范围。 为了满足人们多样化的教育需求，我国正 逐步建立起基础教育、职业教育、成人教育和 高等教育相互衔接，正规教育与非正规教育相 结合，职前教育、职后教育与培训相互贯通， 学校教育、家庭教育、社会教育相互配合的终 身教育体系。;（２）怎样做到让学习成为一种生活习惯 和生活方式？; 《中共中央关于加强党的执政能力建设的 决定》提出要“努力建设学习型政党”，党的 十七届四中全会在确定今后一个时期党的建设 六项任务时，其中第一项任务就是“建设学习 型政党”，这充分说明建设学习型政党在提高 党的执政地位中的重要作用。 ???? 在发展的新时期和新阶段，为了使我们党 能适应新形势、符合新要求、解决新问题，使 我们党成为一个“科学理论武装、具有世界眼 光、善于把握世界、富有创新精神”的执政党， 建设一个学习型政党是重要的途径。;多选1、人类真正实现文明,就应该建立”学习型”.”学习型社会”的核心内涵是:（ ） A、以全面建设小康社会为目标 B、使每个公民都能享受到优质教育资源 C、全民学习 D、终身学习; 伟大的革命导师列宁指出，要学习，学习，再学习。毛泽东指出，必须善于学习。党的十六大把“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”确立为全面建设小康社会的奋斗目标之一。 运用文化生活理论回答： （1）怎样理解“学习，学习，再学习”？ （2）怎样才能建立“全民学习，终身学习的学习型社会”？;参考答案： （1）“学习，学习，再学习”就是说，要时时学习，处处学习，终身学习，永远学习。要建立学习型社会。 （2）建立学习型社会，是人类社会文明高度发展的特征。每个公民都应树立终身学习的理念。全民学习、终身学习、是 “学习型社会”的核心内涵。在学习型社会，学习是人们的强烈愿望和实际社会的“第一需要”，时时学习，处处学习。同时，国家也要为人们的学习提供物质条件和手段，推动教育信息化和构建终身教育体系，使每个公民随时随地地接受教育。 ;