说明文3-4—顺序标题句段作用.ppt

说明文阅读——说明顺序、标题、句段作用;一、分析说明文的结构，理清说明顺序 说明文的结构 ●“总—分”式（由总到分，分到总，总分总）、 ● 并列式、 ● 递进式等。 说明顺序 ⑴空间顺序：上下、远近、左右、内外、东西南北 ⑵时间顺序：有表示时间的词语,如:朝代、数字等 ⑶逻辑顺序：主要——次要、原因——结果、 现象——本质、特征——用途、 概括——具体、整体——局部、总—分 等; 判断下面两段文字采用哪种说明顺序。 （一）大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着6颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。 （二）早在3000多年前，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。 正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片叫做简或牍。 春秋末年，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书。 　; 判断下面两段文字采用哪种说明顺序。 （一）大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着6颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。 （二）早在3000多年前，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。 正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片叫做简或牍。 春秋末年，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书。 　; 判断下面两段文字采用哪种说明顺序。 （一）大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着6颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。 （二）早在3000多年前，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。 正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片叫做简或牍。 春秋末年，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书。 　;归纳方法:;变式题型：前后顺序能否颠倒？为什么？;二、分析标题的作用 例1说出下列说明文标题的作用： 《故宫博物院》 《苏州园林》 《奇妙的克隆》 《花儿为什么这样红》 ;;课堂练习：;三、说明某段或某句的作用答题技巧： 结构上：引出下文说明对象或说明内容； 承上启下； 总结全文或前文。 内容上：通过什么手法，怎样地说明了什么。（设问、举例子、打比方等） 效果上：引发阅读兴趣。 （通过讲故事、神话传说，引用古诗文、谜语，使文章富有诗意，增强文学趣味，激发读者的阅读兴趣。） ; ;四、开放性试题 抓住要求，紧扣主题。 *举例： 1、结合原文内容，抒写个人的感受或看法。 2、与??语题的整合。 3、与劝说题的整合。 4、与材料链接题的整合（原文也当做一则材料）。 Eg：《中考指南》P83，《不假思索的肌肉记忆》第4题。