走向高考高中总复习语文第三篇2章作文序列化2.ppt

作文序列化　凤头豹尾之美; 俗话说“万事开头难”，高考作文也不例外。良好的开端是成功的一半，文章有了好的开头，往往能抓住读者，引人入胜。那么，怎样的开头才算好呢？第一，要漂亮，像“凤头”，引入注目，叫人有一种非看下去不可的冲动；第二，入题要快，尤其是当今流行的话题作文，最好在第一段就切入话题，摆出观点，引出人物等。;文章的结尾对一篇文章起着举足轻重的作用。文章的结束当然与内容的安排有密切的关系，但是，更重要的是：写文章的人以怎样的方式结束一篇文章。什么样的结尾产生什么样的效果，关键在于作者想要留给读者的是什么。古人谈到文章结尾时常以“豹尾”为标准，豹尾是指文章结尾要简洁、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以回味的余地。;1．凤头之美 (1)巧用名言名句。 “问世间情为何物，直教人生死相许。”元好问的确好问，也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人付出巨大代价后给出了最终的答案。但各个答案却如每个人的脸一样，各不相同。 (《问世间情为何物》);(2)借用章回小说笔法 “话说天下大势，分久必合，合久必分。”魏、蜀、吴三国鼎立的时代已不复存在，大江东去，浪花淘尽了往昔的英雄。曾经的蜀国继承人阿斗也变得“乐不思蜀”了，天下已成为“司马氏”的天下。 (《三国英雄开会》) (3)巧用题记 虽然没有树的伟岸，但你可以有草的碧绿；虽然没有牡丹的娇艳，但你可以有野草的洒脱……生命，可以不辉煌，但必须伟大！——题记 (《星星夜话》);(4)巧用诗文显诗意 走进美妙的古代诗歌的世界，“离别诗”是一道美丽的风景线。王勃激情高歌：“无为在歧路，儿女共沾巾。”柳永则哀怨地低吟：“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。”……如此种种情思，真是美不胜收。 (《万象人生，坚守我心》);2．豹尾之力 如果把开头比成“爆竹”，那么结尾就犹如“撞钟”。有人说，品读好的结尾，犹如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味无穷。同开头一样，结尾也很重要，俗称“豹尾”。下面的结尾技巧，都是考场作文中???用的。;(1)自然结束式 不论哪种文体的文章，在把内容表达完之后，自然而然地收束全文，而不去设计意蕴深刻的语句，这样的结尾谓之“自然结束式”。这种结尾完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的问题。考场气氛紧张，时间有限，作文不可能过多地讲究什么“式”，什么“法”。只要有感情，能充分地表情达意就是一篇好文章，但讲究收束自然并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文章发展的趋势自然结束全篇。 ;(2)首尾呼应式 结尾和开头相呼应，从而形成一种“圆形结构”，这种结束方式在各类文章中是极常见的。这种结束方式使文章浑然一体，比较符合中国人的审美观。 (3)卒章显志式 这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，这种结尾方式又称“画龙点睛式”。如《枣核》的结尾写道：“改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。”;(4)名言警句式 用名言、警句、诗句收尾，着意于深化文章的主题，揭示某种人生真谛。它往往出现在散文的结尾，用三言两语表达出意蕴深刻的耐人寻味的哲理，收到言有尽而意无穷的效果。如《驿路梨花》的结尾写道：“驿路梨花处处开。”;(5)抒情议论式 用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情感，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论式”结尾能给读者以真实感、充实感。如《胡同文化》的结尾写道：“看看这些胡同的照片，不禁使人产生怀旧情绪，甚至有些伤感。但是这是无可奈何的事。在商品经济大潮的席卷之下，胡同和胡同文化总有一天会消失的……”;总之，不管用什么方式结尾，都应该简洁明了，如果长篇大论，就会冲淡正文，喧宾夺主，给读者“画蛇添足”之感。另外，在平时的学习中，我们要认真阅读优秀文章，并从中受到启发，逐步掌握作文结尾的写作方法。; (2009·福建)题目：这也是一种____________ 请先在横线上填上适当的词语，形成完整的题目，然后写一篇不少于800字的文章。 要求：立意自定，文体自选(诗歌除外)。不得抄袭。;[例文] 这也是一种幸福 幸福，不是拥有成千上万幢别墅，不是享用昂贵的山珍海味，也不是那豪华的名车，不是……那幸福的定义又是什么呢？;对于幸福的内涵的诠释，每个人各不相同。乐于享受物质所带来的幸福的人绝不会认为许由让天下，嵇康打铁于树下是幸福的，同样，忙于争名夺利，追逐权势的人也一定会认为“无官一身轻”是荒谬的，而对于拥有家财万贯的财主来说，贫穷肯定是最痛苦的。然而，对于那些认为幸福绝不仅仅等同于物质享受的人