高3物理提高解题能力.ppt

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高3物理提高解题能力

高三物理备考专题; ;文字 (审题);3 ·识别与转换:把题目中的信息抽取出来激活大脑中的相关记忆代码,寻找最佳的匹配,把复杂的、困难的或末见过的问题转换为简单的、容易的或已经解决的问题。例如模型识别、数理转换等等。 4 ·根据起点 目标,选择适当的定理、定律布列方程式。 5 ·运算及验证结果。;【例题1】 举重运动是力量和技巧充分结合的体育项目。就“抓举”而言,其技术动作可分为预备、提杠铃、发力、下蹲支撑、起立、放下杠铃等六个步骤,图1所示照片表示了其中的几个状态。现测得轮子在照片中的直径为1.0cm。已知运动员所举杠铃的直径是45cm,质量为150kg,运动员从发力到支撑历时0.8s,试估测从发力到支撑杠铃被举起的高度H1,估算这个过程中杠铃向上运动的最大速度;若将运动员发力时的作用力简化成恒力,则该恒力有多大?(在照片上量得h1=1.3cm,h2=1.1cm);文字?情景;情景?模型;模型?规律?运算;练习1.如图所示,两块同样的玻璃直角三棱镜ABC,两者的AC面是平行放置的,在它们之间是均匀的未知透明介质。一单色细光束O垂直于AB面入射,在图示的出射光线中 A.1、2、3(彼此平行)中的任一条都有可能 B.4、5、6(彼此平行)中的任一条都有可能 C.7、8、9(彼此平行)中的任一条都有可能 D.只能是4、6中的某一条 ;练习2.研究性学习小组研究了这样一个课题:人超过什么高度落地时容易造成骨折。他(她)们查得这样一些资料:一般成人的股骨的极限抗压强度为 P=l.5×108 Pa,胫骨的最小面积 S=3.2×10-4 m2 。假若一个质量为 50kg 的人,从一定高度直膝双足落地,落地时其重心约又下降了 h=0.2m,则请你估算一下:当这个高度 H 超过多少米时,就可能导致胫骨骨折(计算结果保留两位有效数字,取g=10 m/s2)。;例题2.一边长为a的正方形线圈,以速度v匀速直线穿越两个磁感应强度均为B的有界磁场,磁场边界如图所示,以线圈进入磁场为计时起点,在坐标纸上作出感应电动势ε与时间t的图象。(逆时针为正);3.一边长为a的正方形线圈,以速度v匀速直线穿越两个磁感应强度均为B的有界磁场,磁场边界如图所示,以线圈进入磁场为计时起点,在坐标纸上作出感应电动势ε与时间t的图象。(逆时针为正向);【点拨解疑】 本题从线圈穿越有界磁场的过程中提取状态图(关键画面)极其重要!能否准确捕捉关键画面是学生能力高低的表现。望好好体会及掌握。 ;练习3.一热气球停留在赤道上某城市的上空,气球上的人做单摆实验,单摆摆长为l,测得在时间t内单摆发生n次全振动。太阳光垂直照射地轴,则气球上的人比该城市提早多少时间看到日出?(已知地球表面重力加速度为g ,地球半径为R ,自转周期T,只列方程式。 );;练习4一质量为50kg的男孩在距离河面40m高的桥上作“蹦极跳”,未拉伸前长度为15m的弹性绳一端缚着他的双脚,另一端则固定在桥上的A点,如下左图所示,男孩然后从桥面下堕直至离水面的最低点D,假定绳在整个运动中遵守胡克定律(不必理会空气阻力、男孩的大小和绳的质量) ⑴当男孩在D点时,求绳所储的弹性势能。 ⑵男孩的速率v跟下堕的距离S的变化如上右图所示,男孩在C点时的速率最大。 (a)就男孩在AB、BC和CD期间的运动,试评论作用于男孩的力。 (b)从绳刚开始拉伸,直至男孩到达最低点D,男孩的运动可视为简谐运动,他的平衡位置离桥多远?求他的振幅。;;; ; 谢谢! 新会华侨中学 莫常伟 广东省江门市新会区圭峰东10号 (邮政编码529100) Email: mochangwei@163.com 2005.4.8 ; 哆痋耶

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