高三物理电学第2轮复习高考研讨会资料.ppt

《电学》综合复习讲座;四、概述方法技巧;（一）、解读高考大纲;七、静电场;九、磁场;十一、交流电流;高中物理电磁学知识网络图;电学的一些基本问题 ;（三）、把握命题特点;内容;内容;近几年物理学科高考试题特点;（四）、概述方法技巧;知识概要与方法;(3)电磁感应的图像问题一般有两大类:一类是根据导体切割磁感应情况画出E－t图象和i－t图象.另一类是根据图象φ－t或B－t图象画出E－t图象和I－t图象,或反之。;二、 带电粒子在复合场中运动的处理方法 1、正确分析带电粒子的受力及运动特征是解决问题的前提 带电粒子在复合场中做什么运动，取决于带电粒子所受的合外力及初始运动状态的速度，因此应把带电粒子的运动情况和受力情况结合起来进行分析。 当带电粒子在复合场中所受合外力为零时，做匀速直线运动。 当带电粒子所受的合外力是变力，且与初速度方向不在一条直线上时，粒子做非匀变速曲线运动，这时粒子的运动轨迹既不是圆弧，也不是抛物线，由于带电粒子可能连续通过几个情况不同的复合场区，因此粒子的运动情况也发生相应的变化，其运动的过程可能由几种不同的运动阶段组成。 ;2、灵活选用力学规律是解决问题的关键 当带电粒子在复合场中做匀速运动时，应根据平衡条件列方程求解； 当带电粒子在复合场中做匀速圆周运动时，往往同时应用牛顿第二定律和平衡条件列方向联立求解。 当带电粒子在复合场中做非匀速曲线运动时，应选用动能定理或能量守恒定律列方程求解。 如果涉及两个带电粒子的碰撞问题，还要根据动量守恒定律列出方程，再与其他方程联立求解，由于带电粒子在复合场中受力情况复杂，运动情况多变，往往出现临界问题，此时应以题目中出现的“恰恰”“恰好”“最大”“最高”“至少”等词语为突破口挖掘隐含条件，根据临界条件列出辅助方程，再与其他方程联立求解。 ;（五）、规范解题步骤;认真审题的习惯 画图分析的习惯 统一单位的习惯 规范表达的习惯 讨论结果的习惯;1．是否考虑重力； 2．物体是在哪个面内运动（水平？竖直） 3．物理量是矢量还是标量； 4．哪些量是已知量，哪些是未知量； 5．临界词与形容词是否把握恰当了； 6．注意括号里的文字；;7．是否抓住了图像上的关键点； 8．选择题中选错误的还是正确的； 9．区分物体的性质和所处的位置：如物体是导体还是绝缘体；是轻绳、轻杆还是轻弹簧；物体是在圆环的内侧、外侧还是在圆管内或是套在圆环上； 10．容易看错的地方还有：位移还是位置？时间还是时刻？哪个物体运动？物体是否与弹簧连接？直径还是半径？粗糙还是光滑、有无电阻等等。 ;（六）、落实解题训练;例1、如图11所示，在磁感应强度大小为B、方向垂直向上的匀强磁场中，有一上、下两层均与水平面平行的“U”型光滑金属导轨，在导轨面上各放一根完全相同的质量为m的匀质金属杆A1和A2，开始时两根金属杆位于同一竖起面内且杆与轨道垂直。设两导轨面相距为H，导轨宽为L，导轨足够长且电阻不计，金属杆单位长度的电阻为r。现有一质量为m/2的不带电小球以水平向右的速度v0撞击杆A1的中点，撞击后小球反弹落到下层面上的C点。C点与杆初始位置相距为S。求：（1）回路内感应电流的最大值； （2）整个运动过程中感应电流最多产生了多少热量； （3）当杆与杆的速度比为1/3时，A2受到的安培力大小。;解析: (1) 小球撞击杆瞬间动量守恒, 之后作平抛运动, 设小球碰撞后速度大小为 v1，杆得速度大小为 v2。   杆在刚被碰后时, 回路感应电流最大 。 (2) 两杆在磁场中滑行过程中始终满足动量守恒, 最终两杆速度相等, 设相等速度为 v′。有 mv2 =2mv′根据能量守恒定律得:  (3) 设杆 A2 与杆 A1 的速度大小分别v和3v，则据动量守恒定律得: mv2=mv+m×3v由法拉第电磁感应定律得: E2=BL (3v- v),回路感应电流为: I= E2/2LrA2 受到的安培力大小: ;例2．如图所示，处于匀强磁场中的两根足够长、电阻不计的平行金属导轨相距lm，导轨平面与水平面成θ=37°角，下端连接阻值为R的电阻．匀强磁场方向与导轨平面垂直．质量为0.2kg、电阻不计的金属棒放在两导轨上，棒与导轨垂直并保持良好接触，它们之间的动摩擦因数为0.25． (1)求金属棒沿导轨由静止开始下滑时的加速度大小; (2)当金属棒下滑速度达到稳定时，电阻R消耗的功率为8W，求该速度的大小； (3)在上问中，若R＝2Ω,金属棒中的电流方向由a到b,求磁感应强度的大小与方向． (g=10m/s2，sin37°＝0.6， cos37°＝0.8); 解：(1)金属棒开始下滑的初速为零,根据牛顿第二定律 mgsinθ－μmgcosθ＝ma ①; 例3、如图