高中考试历史问答题解题方法.ppt

历史问答题类型指导;叙述型问答题;答题注意事项： 一般按时间顺序、因果关系表达即可。 第一，围绕题目要求的基本知识要点作答，不必展开，讲述明白即可。 第二，题目中有“简述”“概述”“综述”之类词语的，一般时间跨度较大，因而必须先划分阶段，然后再按阶段回答问题。 第三，概括性一定要强，时间、条理也要清楚。 ;简述资本主义经济的发展。 ; 鸦片战争后，中国在沦为半殖民地的同时也开始了近代化的历程。概括指出19世纪中叶至1919年的近代化历程中，中国在政治制度、生产方式、社会阶级构成以及教育、科技诸方面发生的重大变化。 ;论证型问答题;答题注意事项： 格式： 判断+史实+理论分析 标准： a、是否符合教材观点 b、是否符合辨证唯物主义、历史唯物主义的观点。 c、部分对，部分错；故意错，阶级本质造成；错在局限性。 形式：第一种是题目中直接给出观点或者结论的，第二种是给出一些材料让考生阅读、分析而得出观点或者结论，再用史实加以说明论证的。 答案要求：论从史出，以史服人， 言之成理，论证有力。 ; 你是否同意日本成为“联合国安全常任理事国”？理由是什么？ ; 有人认为：鸦片战争是在执行一种历史使命，它是用侵略手段来达到使中国向世界开放的目的。从某种意义上说，是鸦片战争的一声炮响，给中国送来了近代文明。请结合史实，评述材料中的观点。;分析型问答题; 答题注意事项： 首先明确“是什么”；然后回答“为什么”。即用辩证统一的观点，把历史现象、历史人物、历史事件放在特定的历史环境和条件下去分析，分析其背景、原因，以揭示事物的本质，总结历史作用、影响、历史地位，从中吸取经验和教训。; 在中国近代民主革命时期，太平天国的《天朝田亩制度》，孙中山‘平均地权’的思想，中国共产党1931年的土地革命路线，都提出了改革土地问题的主张。请分别分析三者的性质和影响。你从中获得的启示是什么？ ; 五四运动到国民大革命时期有哪些革命指导思想？请分析它们间的关系及其原因;比较型问答题;答题注意事项： 一是比较历史现象发生的背景、原因、历史条件和人为目的的相同和不同； 二是比较历史现象的内容（主要过程）、特点、特征（表现形式）、性质、实质等方面的相同与不同； 三是比较事物成败的原因、历史作用、地位、影响、经验和教训等方面的相同和不同。 ; 请对资本主义经济状况、政治特征进行比较。 ;评价型问答题; 答题注意事项： 首先要注意区别，即区别评价题与论证题近似与不同。论证题的观点和结论明摆在题目中，而评价题的题目中是没有观点和结论的，是要求考生在分析综合的基础上提炼出观点和结论，观点和结论需要考生自行得出，属于考生的见解（即创造能力），因而评价题是开放式试题的最好呈现方式之一。 其次是围绕正确的观点（结论）用史实论证，予以肯定。当然，评论是否正确的依据也很重要，一是用辩证唯物主义的方法看问题；二是观点立场要正确。与此同时，还要以史实为依据，做到“论从史出，史论结合”。 ;答 题 方 法;综合型问答题;材料评析型问答题;问答题题型归纳; 审问答题的构题成分 （审核心词）;历史问答题的构题成分;提示语;课堂练习;主干??;课堂练习;条件限定语;课堂练习;答案项目语;课堂练习;历史问答题的构题成分;总结：历史问答题的审题;课堂总结; 第二步构思拟纲,要点归纳： 构思拟纲是解题的中心环节。同学们往往会出现层次不清，丢三拉四的现象。构思拟纲要强调一个“精”字，主要体现在以下两方面： 1、对答案要精心设计，全面考虑。 在下笔之前，我们应站在总揽全局的高度，按题目的要示全面回忆，力求答题所要的知识点和基本观点全部到位，拟出提纲。 2、提纲要精炼简洁。 列提纲就如作文的打草稿，它对准确答题很有帮助。但由于它只供自己参考，因此不用写得很详细。;第三步行文作答： 再精妙的构思，也要通过行文才能表现出来，所以这一环节不能忽视。行文作答过程中，我们应该按照高考历史科考试说明的第9、第10条能力要求，即“史论结合”、“语言准确”、“逻辑严谨”，以体现科学性、准确性、严谨性。此外，在文字表述的形式上，要做到“三化”即：序号化、要点化、段落化。 ?