哦-香雪ppt选编.ppt

主讲：雍慧;铁凝，祖籍河北赵县，1957年9月生于北京，现任中国作家协会主席。 这篇小说是发表于《青年文学》1982年第五期，并获得1982年全国最佳短篇小说奖。作者铁凝，出版有短篇小说集《夜路》，中短篇小说集《没有纽扣的红衬衫》《铁凝小说集》。? 其代表作有《哦，香雪》、《永远有多远》、《没有纽扣的红衬衫》。; 1、读准字音 皱褶( )?　 嘟囔( )　? 吮吸( ) ? 捂( )　 瞥( )　 ? 怂恿?（ ）?娇嗔（ ）? 辗轧（ ）? 搡( )? 窸窸窣窣（ ） 隧（ ）道; 2 、积累词语 刻意：用尽心思。? 惆怅：伤感，失意。? 悸动：因为害怕而心跳得厉害。? 怂恿：鼓动别人去做某事。（通常是不好的事） 蠕动：像蚯蚓爬行那样动。? 荆棘: 泛指山野丛生的带刺的小灌木。? 斟酌: 考虑事情文字等是否可行或是否适当。 撼天动地: 形容声音响亮或声势浩大。 ;《哦，香雪》; 小说的三要素： ; 小说主要写了哪些人物？ ;这篇小说中讲述了几件事？ （四件事） ;二、理清结构;“大山”象征着封闭、传统； “火车”象征着开放、现代。 ; 火车开进深山以前台儿沟是什么样子的呢？ ;台儿沟通火车前后的比较：;赏析人物形象;火车进站后，凤娇与香雪各自关注的物品是什么？它们有什么异同？ 为什么？作者借助这些物品表现了什么？;同：香雪与其他姑娘们都表现了对山外世界装扮的关注，对美的十分热烈地向往和追求。 ;;读第67页最后一自然段，思考：这段话说明香雪什么样的性格特点？;读第69页倒数第三自然段，“一位中年女乘务员……”，这一段说明香雪什么样的性格特点？ ;分角色读第一次与“北京话”对话和回家路上姑娘们的对话，品味讨论她们各是什么性格？从哪些话语里表现出来的？;小结：;香雪为什么想要铅笔盒，她自己没有铅笔盒吗？; 齐读香雪月夜归来这一部分，并思考这些景物对人物复杂的内心活动有什么作用。 香雪的内心经过怎样的变化过程？;香雪的心理变化过程：;赏析 佳句; 3. “?哦，五彩缤纷的一分钟，你饱含着台儿沟姑娘们多少喜怒哀乐！”? “五彩缤纷”表明姑娘们对这一分钟的期盼，这里有她们的“喜怒哀乐”，表明她们对这一分钟内发生的故事，心情是复杂的，既高兴，又伤心，高兴可以每天接触大山以外的现代文明，伤心是不能走出大山，融入现代文明的世界中去。 4．“?她和他做买卖故意磨磨蹭蹭，车快开时才把整篮的鸡蛋塞给他。要是他先把鸡蛋拿走，下次见面时再付钱，那就更够意思了。”? “故意磨磨蹭蹭”是因为喜欢，想多待一会，特别是开她玩笑后更有那一点意思了；“更够意思” 是说“北京话”对她更好。这里凤娇对“北京话”好实质上表明她爱“北京话”所代表的现代都市文明。“北京话”可以理解为一种象征。?;5.“香雪没有住，更不打算去找‘北京话’的什么亲戚，他的话倒更使她感到了委屈，她替凤娇委屈，替台儿沟委屈。” 如此的妙笔，写到山村少女的心里去了，因为这儿的姑娘只能梦想幸福，却很难真正地得到幸福。 6．“古老的群山终于被感动得颤栗了，它发出宽亮低沉的回音，和她们共同欢呼着。” ?“被感动得颤栗”它拟人又双关，一方面指姑娘们的声音在群山间回荡；另一方面暗指古老的大山终于慢慢被这现代文明唤醒，共同欢呼文明时代的到来。含义丰富。 ;1．语言清新灵动，用词精练传神； 2．富有诗意的抒情化描写； 3．富有时代主义的主题思想，与文章中处处隐含的寓意精。 4. 以情写景，用景物来烘托人物的内心活动。;（三）把握小说主旨;阅读下列资料，结合自己查寻的有关“知识就是力量”“知识改变命运”的事例，谈谈你对“知识与人生”的理解和思考。 ;张海迪简介;其他的例子;作业：;作业;谢谢！