2017届高三淮北一模语文.pdf

试 淮 北 市 2 0 17 届 高 三 第 一 次 模 拟 考 语 文 试 卷 150 分钟 满 分 150 本 试 卷 分 第 I 卷 ( 阅读 题 ) 和 第 卷 ( 表达 题 ) 两 部 分 考试 时 间 分 第 I 卷 ( 阅读题 ) 现 文 、 代 阅读 (3 5 分 ) ( ) 论述类文本阅读( 9 分) ? 地域文化散文 地 文 文 个散 文 作 家生 活 在特定地 域 必 域 化 散 文 是 指 作者从 地 域 文 化 视 角创 作 的散 。 然 自觉 不 自 地 验 感受和 领 悟 潜存 心 中 当他 创 作散 觉 将 自己 所 受的特定地 域 文 化 的 熏 染 、 体 文 定 地 域 的 文 化 结 构 自然 时 他 的 主 体 意识 就 自然 落脚 于特定 地 域 文 化 的根 基上 把 特 、 景观 土 人 丹 纳 在《艺 术 哲 学 风 情 信 仰 习 地 示 出 来 。 》中指 出 、 惯 、 价 值 观 念等贯 注 其 中并恰 切 展 释 。 鲁迅 先 生说 现 精神 文 明 的 产物 和 动植 物 界 的 产物 样 只 能 用 各 自的 环 境 来解 。 在的 文 学也 样 有地 方 色彩 的 倒 容 易为世 界 的 即为 别 国 注 意 。 散 文 中的 地 域 文 化 特 色或地 域 文 化 风 情 主 要 ??? 自两 个 方 面 是 来 自描 写 对 象 是 来 自 为 文 化 传 统 等 比 如 环