2017年滁州市物理实验操作考试评分细则-8K.doc

2017年滁州市初中实验操作考试评分细则（物理） 试题一 用刻度尺测量纸的宽厚度和硬币的直径 实验要求： 正确使用刻度尺测量纸的厚度和硬币的直径，并记录测量结果。 实验器材： 直尺1把，三角板2个，课本1册，硬币1枚。 实 验 记 录 单 测量纸的厚度测量硬币的直径直尺的量程最小 分度值多页纸的厚度纸的 页数一页纸的厚度一直角顶点对应的刻度值另一直角顶点对应的刻度值硬币的直径 评 分 标 准评 分 细 则一、检查实验器材是否齐全（1分）未检查扣1分二、观察并记录刻度尺的量程和最小分度值（2分）直尺的量程记录错误扣1分最小分度值记录错误扣1分三、将直尺的刻度线贴近课本，尺与课本的边平行，尺的零刻度线或某一刻度线与课本边的一端对齐，测出课本的厚度，数出课本的页数（2分）不平行 扣1分不对齐扣1分四、计算出并记录课本一页的厚度（2分）测量结果不正确扣2分五、将直尺、两个三角板、硬币都平放在水平桌面上，分别用直尺和两个三角板的一条直角边将硬币圆周卡紧，两个三角板的另一条直角边与直尺有刻度的一边保持紧贴。（3分）方法错误扣3分六、将直尺的某一整数刻度线与一个三角板的直角顶点对齐，记录整数刻度值。（2分）不对齐扣1分记录错误扣1分七、记录此时另一个三角板的直角顶点所对直尺的刻度值（1分）记录错误扣1分八、计算出该硬币的直径（1分）计算或记录错误扣1分九、整理器材：实验完毕把器材整理好放回原处（1分）不整理扣1分 试题二 探究平面镜成像时像与物的关系 实验要求： 1、正确在大白纸上放置玻璃板并记录玻璃板的位置； 2、在玻璃板后移动未点燃的蜡烛，让它跟点燃的蜡烛的像重合，观察并记录像与物的大小关系，两根蜡烛的位置； 3、改变点燃的蜡烛的位置，重做实验并记录两根蜡烛的位置； 4、测量并记录物和像到平面镜的距离； 5、分析数据并得出平面镜成像的特点。 实验器材：同样大小的蜡烛2支、火柴1盒（或打火机1个），玻璃板1块、玻璃板支架1个，大白纸1张、三角板1对、刻度尺1把。 实 验 记 录 单 实验次数物到平面镜的距离/cm物到平面镜的距离/cm像与物大小比较12结论：1、平面镜成像的大小与物体的大小 。 2、像和物到平面镜的距离 。 评 分 标 准评 分 细 则一、检查实验器材是否齐全。（1分）不检查 扣1分二、在水平桌上铺上大白纸，放好支架，将玻璃板竖直地放到支架上，在纸上记录玻璃板的位置。（2分）玻璃板不竖直扣1分没有正确的记录玻璃板的位置扣1分三、把点燃的蜡烛放在玻璃板前，观察蜡烛在玻璃板后的像的大小和位置。（1分）不能得到蜡烛的清晰的像 扣1分四、在玻璃板后移动未点燃的蜡烛，让它跟点燃的蜡烛的像重合；标记两根蜡烛的位置，记录像与物的大小关系。（4分）不能让未点燃的蜡烛跟点燃的蜡烛的像重合 扣3分不能正确标记两根蜡烛的位置和像的大小扣1分五、改变点燃的蜡烛的位置，重复上述（三）（四）步骤，记录有关数据和现象。（2分）不能正确操作扣2分六、分别测量并记录每次蜡烛和它的像到平面镜的距离。（2分）（一个数据）测量不正确扣0.5分/个七、归纳出平面镜成像的特点（2分）不能得出物与像的位置关系扣1分不能得出物与像的大小关系扣1分八、整理器材：实验完毕将器材整理好放回原处。（1分）不整理扣1分 试题三 探究凸透镜成缩小实像的规律 实验要求： 1．在光屏上得到缩小的实像并记录相应的物距和像距； 2．改变物距和像距，再次得到缩小的实像并记录物距和像距； 3．分析数据并得出凸透镜成放大实像的规律。 实验器材： 光具座1套，凸透镜（f=10cm）1只，蜡烛1支，光屏1个，火柴1盒（或打火机1个），污物缸1个。 实 验 记 录 单 焦距f = 10cm实验次数物距u/cm像距v/cm12凸透镜成放大实像的规律： 评 分 标 准评 分 细 则一、检查实验器材是否齐全（1分）不检查  扣1分二、蜡烛、光屏、凸透镜能按照正确的顺序固定在光具座上（2分）顺序错误 扣2分三、点燃蜡烛，调整凸透镜、光屏的高度，使它们的中心和蜡烛火焰的中心大致在同一高度（2分）不能正确调整扣2分四、能准确迅速地在光屏上得到蜡烛火焰