土壤学课程绪论选编.ppt

绪 论;内容提要;第一节 土壤在人类农业和自然环境中的重要性;土壤在植物生长中的特殊作用 营养库的作用 养分转化和循环作用 雨水涵养作用 生物的支撑作用 稳定和缓冲环境变化的作用;二 土壤是地球表层系统自然地理环境的重要组成;土壤圈与其它四个圈之间的物质交换; 1. 土壤资源数量的有限性 2. 土壤资源空间分布上的固定性 3. 土壤资源的再生性与质量的可变性;土壤资源面临的危机;应用土壤科学，可持续利用土地、发展农林业生产。 人口的零或负增长 资源破坏的零或负增长 生态环境恶化的零或负增长 ;第二节 土壤及土壤科学的发展; 土壤是在母质、气候、生物、地形和时间五大因子(五大成土因素)综合作用下形成的自然体，能够生产植物收获的陆地疏松表层。其本质特性是土壤肥力。 ;土壤三相组成：固相、液相和气相 ;从地表向下垂直挖掘后露出的一个切面。 一般挖到母岩。 土壤剖面是观察土壤的一个窗口，土壤剖面上不同颜色的层次是土壤发生层。 从土壤剖面可以了解土壤所处的环境。 ;发育完整的土壤见剖面模式;在发育过程中由于物质和能量在上下部位之间的转化与转移，从而可能形成上下不同的层次，称为发生层，如A、B、C等。;二 土壤肥力;1.自然肥力和人为肥力 前者指土壤在自然形成过程中产生或 发展起来的肥力 。 后者指在自然肥力的基础上，通过人为 的影响，如耕作、施肥、灌溉和排水、土壤改良等形成的肥力。 2. 潜在肥力与有效肥力 容易被植物吸收利用的有效肥力，不能被植物直接利用的潜在肥力。 ;土壤肥沃或者不肥沃是针对植物而言的，应从植物的生态要求出发来认识土壤肥力的生态相对性。 如果植物的生态要求和土壤所能提供的生态性质不一致，即使土壤具有丰富的物质和能量，植物也不能利用或利用很少。 通俗意义上讲的土壤肥力高低，如果不指明植物，一般只能说明其有机质和养分的高低及适宜的物理性质。 ;4.土壤肥力的量化指标;三、 近代土壤科学的发展及主要观点;土壤学科发展的驱动力 前60年: 作物生产----???轮驱动 60年代后:作物生产和环境质量保护 ---- 双轮驱动;20世纪土壤学科的新观点;19世纪土壤学;《尚书》、《周礼》、《管子》地贡篇、《吕氏春秋》任地篇、《齐民要术》、《农桑辑要》、《农政全书》等有关土壤记载。;第三节 土壤学科体系、研究内容与方法;一 分支学科与内容;土 壤 化学(soil chemistry) ;与土壤相关的学科;二 土壤学的研究方法;参考资料;龚子同 朱祖祥 候光炯 赵其国 朱兆良 石原春