在家庭中培养孩子良好的学习习惯选编.doc

在家庭中培养孩子良好的学习习惯 良好学习习惯的养成，可以让孩子更加有效地学习、更加有效地吸收知识，更是让孩子终生受益的重要习惯。家庭是习惯的学校、父母是习惯的老师。良好的学习习惯，主要要在家庭中养成，主要的教育责任在我们的家长。从时间上来看，在学龄前和小学低年级，则是养成良好学习习惯的最佳时期。 日本心理学家对小学四年级到高中三年级学生的学习习惯进行了调查，结果显示，学生的学习习惯的得分并不随年龄的增长而增加。学习习惯实在小学低年级就形成了，以后如果不给予特别的教育（鼓励、矫正），形成的习惯难有多大的改进。因此，今早培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。孩子年龄越小，越容易养成良好的学习习惯，形成良好学习习惯也容易巩固住。不良的学习习惯发现的越早，也越容易纠正。3—12岁时养成好习惯的最佳时期，习惯不是长大了就自然而言就形成了。 ????????由此可见，作为家长，在孩子学龄前和低年级，帮助自己的孩子形成良好的学习习惯是多么的重要！下面就我个人在教育孩子中培养孩子的学习习惯做一个介绍。 ??? 三．怎么养成良好的学习习惯（共性规律）？ ??? （一）任何一个良好学习习惯的养成过程，都要经历三个阶段和三个步骤。见下表： 阶段经历时间阶段特点实施步骤注意事项第一阶段 约束阶段一至两周修正和约束行为，这时人会觉得很不舒服，甚至很难适应。确定需要养成的习惯（目标要具体）。需要将行为习惯细化成可以立即评估的内容。第二阶段 适应阶段三至五周有意的进行坚持，但心理已经基本适应，坚持已经不是很难。但是，这个阶段最容易半途而废。实施养成。1到15天（约束），16天到50天（适应），第51天到第150天（自然）。第三阶段 自然阶段三至四个月巩固第一、第二阶段的成果，将适应变为一个人的自觉行为。父母帮助孩子评估成果。让孩子学会评估自己习惯养成的成果。经常进行检查，必要时可以制定日程表，并在每一个阶段之后，为孩子写一份鼓励性的评语。??? 这个表格为家长们描述的是每一种习惯养成的共性规律。为了让家长们明白，我再给家长们举一个真实的例子——培养孩子有“时间观念”的好习惯： 阶段经历时间行为养成效果第一阶段 约束阶段一至两周在写作业时使用计时器。家长监督实施第二阶段 适应阶段三至五周孩子自己使用计时器（作业，游戏等）。家长偶尔督促第三阶段 自然阶段三至四个月孩子不仅自觉使用计时器，而且主动规划时间。做时间的主人??? 专家提示我们说：良好的习惯的形成，需要反复实践和相当长的坚持。没有具体明确的要求，没有正确的途径和方法，是不可能培养出孩子好习惯的。也就是说，培养孩子好习惯，必须有严格的训练和严格的要求。不严格和不知如何去严格，是家长存在的主要问题。 ??? （二）任何一个良好的学习习惯的养成都要遵循“两个结合“。 ??? 1、要和家庭生活结合起来。 ??? 习惯是多方面的，生活习惯、劳动习惯、运动习惯等，学习习惯也是很具体的，复习习惯、预习习惯、听讲习惯、回答问题习惯等。我们说，家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。家庭教育是家庭生活的一部分，也是孩子各种好习惯和不良习惯形成的环境。 ??? 进一步讲，孩子的学习生活，是孩子整个生活的一部分。孩子的学习习惯，是孩子生活习惯的一部分。生活习惯与学习习惯之间吗，互相渗透、互相影响。我们不能只注重孩子的学习习惯，而忽视生活习惯。一个生活懒散的孩子，不会对学习有责任感；一个不尊重父母的孩子，不会尊重老师和同学；生活拖拖拉拉的孩子，不会追求学习效率。为此，我们一定要在家庭生活中，全方位培养孩子的行为习惯。 ??? 例子1：曾见过这样的家庭，拐角沙发挺大，前面是电视，孩子玩、睡都在沙发上，孩子上学后就是坐不住。我们当时给出提示：小椅子——和幼儿园一样的小桌子——写字台、椅子。 ??? 例子2：陈凯歌（现南京大学学生）在小学五年级时和我们一起去四川九寨沟旅游，在旅游区里，他把糖纸和鼻涕纸都放到裤子口袋里，准备到有垃圾箱的地方去扔，这就是对环境保护的责任感。 ??? 例子3：摆放碗筷，负责卫生纸、牙膏，负责进门脚垫的整理。 例子4：小苗为班级清理旧光荣榜上的五彩星粘贴。??? 生活中好的品行习惯，最终到提升一个人的综合素质，大家一定不要轻视。素质是整体的，是不可分割的。习惯则是家庭生活的遗传，无论有意还是无意，家长都在影响。而且，纵观孩子好习惯和坏习惯的形成，坏习惯的形成总是比好习惯来得容易。 ??? 2、要与矫正孩子不良习惯结合起来。 ??? 好习惯靠塑造，就是养成教育；不良习惯则靠矫正。我们说不破不立，在矫正不良习惯中，好习惯也就自然会“敌退我进”了。孩子形成不良习惯最初全在于家庭，这也是很正常的事。孩子成长的过程是好习惯形成的