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地壳物质循环与地表形态选编
地表形态的变化;地壳变动与地表形态;(2015·福建卷)图4示意某地的等高线分布,从a河谷到b、c河谷的地层均由老到新。读图完成9-10题。
9.图中X地的地质构造地貌最可能为
A.背斜谷 B.背斜山 C.向斜谷 D.向斜山
10.若a、c两河的支流相连,则流量显著
增大的地点是
A.① B.② C. ③ D.④;2014·山东卷图5(a)为某班一次地理野外实习的观测点分布图,①~④为观测点编号。图5(b)为该班某小组在其中一个观测点所做的记录卡片。完成11~12题。
12.图5(b)中地质剖面示意图所示沉积岩层由老到新的顺序是( )
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B.Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ C.Ⅲ、Ⅰ、Ⅱ D.Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ;;(2015·新课标Ⅰ)图4示意在黄河三角洲近岸海域的某监测剖面上,不同年份水深2米的位置与监测起始点的距离。起始点是位于海岸一侧的固定点。读图4,完成10~11题。
10.1975~2004年,该剖面近岸海域海底侵蚀、淤积的变化趋势是
A.持续淤积 B.先侵蚀、后淤积 C.持续侵蚀 D.先淤积、后侵蚀
11.推测1992~1997年期间
A.黄河流域年均降水量增加
B.黄河入海年径流量减少
C.黄河流域植被覆盖率降低
D.黄河沿岸农业灌溉面积减少;年份;内容:常考的知识点:内外力作用的表现形式
以及地貌形态的形成。
形式:考查形式多样, 有选择题和综合题,但全国
卷更侧重综合题考查。
能力:更注重理论联系实际的能力考查。; 预习反馈;地表形态的变化;考点突破一:
常见的地质构造及应用;早期,岩层沉积;Ⅲ;对点训练; 在甲乙两处的地层里有可能找到哪些资源(水、天然气、石油)?
某工程队打算在一山区修建隧道,该隧道应从甲处还是乙处穿过,为什么?;背斜;对点训练;
3.下图为“某地质剖面示意图 ”回答下列问题。
(1)从地形上看,甲地是 ;从地质构造上看,甲地属于 ,简述该地貌的形成原因。
;考点突破二:
外力作用与地表形态的变化;区域;(2)同一种外力作用在不同区域形成不同的地貌
①流水作用;地区;典题精析;;下图为“某地质剖面示意图 ”回答下列问题。
(1)从地形上看,甲地是 ;从地质构造上看,甲地属于 ,简述该地貌的形成原因。
(2)乙处的地貌类型为 ,
简述该地貌的形成过程。;规律总结:;地表形态的变化;强化训练; 下图为某地区等高线分布图(单位:米),黑点代表在该地区钻探某页岩层的钻井位置,数据为各钻井该页岩层的顶部高程。读图,回答5—6题
5.该图所示构造地貌最有可能是( )
A.背斜山 B.向斜山 C.断块山 D.向斜谷
6.图示地区海拔最高点与其对应的该页岩层顶部的垂直距离可能是( )
A.270米 B.285米 C.300米 D.325米
;7.下图示意某区域地质构造、等高线分布。结合所学知识,回答下列问题。
(1)说出a范围的地质构造及判断理由。
(2)推测图示地区各岩层的形成过程。
(3)解释b区域河流形成的原理。;质疑反思; 预习第三课《大气圈的组成、结构和热力状况》
预习内容及方法:
1、结合《市编新学案》第37——38页“预习提示”,认真阅读
课本第 页,完成学案双基展示的填写。
2、背诵大气各分层的特点;气温的分布特点及影响因素;
理??大气受热过程结构模式图。
3、全体同学尽可能完成学案中会做的题目。
4、自己尝试构建本节知识结构。
要求:
1、每人把自己预习中遇到的困惑点写在补偿学案相应位置。
2、学习组长检查预习情况并统计预习中出现的错题、疑惑点,同时收2——3个小组的补偿学案上交学科办公室。;谢谢;地表形态的变化
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