州温体校第一学期教研组工作总结.docVIP

　　州温体校第一学期教研组工作总结 总结 这学期,我们小学教研组的工作在学校的统一领导下,按照学期初制定的工作计划,全体教师团结协作,真抓实干,兢兢业业,踏踏实实全面贯彻学校对教研工作的要求,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地加强课堂教学改革研究,以全面提高本组教学水平及教学质量,全面提高学生的素养为目的,形式多样地开展教学工作,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下: 一、加强校本培训,促进教师专业发展 我们深深地感到,作为教研组,应该始终站在课程改革浪潮的前头,为推动学校整体教学水平的提高,发挥教师集体的智慧和才能。因此,本学期,我们小学教研组注重加强教师的校本培训工作,多渠道的对教师进行培训,促进教师的专业发展。 1、开学初,小学教研组每位教师继续加强教育理论与实践经验的学习,都报名参加了浙江省中小学信息技术能力提升工程的培训,使新的课程理念深入人心。在教师的自主学习中,每位教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。 2、开展好教研活动,利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动,用先进的教育理念支撑深化教育改革,改变传统的教学模式。在为期三个月的信息技术能力提升工程的培训中,平时大家认真地观课看视频、回答问题、完成作业、参加BBS讨论,最后每位老师都拍了教学视频上传。教师在学习、交流、实践的过程中,把新的教学理念渗透到了教学中,教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主,注重了尊重学生的需要,培养了学生的自学能力。 二、积极开展各种教研活动,提高教师教学能力和教学水平 1、认真积极地开展校内听课活动,促进教师集体教学水平的提高,一直是我组搞好教研工作的传统。本学期,继续鼓励教师之间相互学习,一起讨论,共同参与,发挥着传、帮、带的作用。每次活动,我们都认真抓好以下环节:组织听课,评课、诊断、总结,同事间在相互听课、研讨中,大家集思广益,发言积极,共同探讨了一些日常教学中存在的问题,提出了卓有成效的见解,为教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯,也提高了教师的课堂教学水平。交流中,教师的教育科研能力也得到开发,从多方面对一堂好课有了更全面的认识。 2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动,促进教师间的相互交流和合作,达到教学相长的目的。在这些活动的开展中,教师互帮互学,共同进步。这样的教研研氛围,不仅加深了教师间的相互了解,更促进了教师教学技术上的提高,达到了取长补短、共同发展的目的。 三、教学常规检查常抓不懈,落实到位 为了使教学工作规范化,制度化,科学化,条理化,每个月的常规检查,都很抓落实,不走过场形式,认真细致,发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯,每到月底总能及时完成各项任务。 四、积极开展课题研究 教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路,我们组在学校、教导处的带领下,以提高课堂教学质量为目标,不断地进行探索、改革、创新。利用教研活动进行学习、交流,取长补短,以不断提高课堂教学能力和教研水平,深化课堂教学改革,积极参与课改实验。做到人人都有明确的目标,个个都有自己的教学计划。在研究过程中老师向科研要质量,并积极撰写教科研论文。 五、教研组工作存在的不足: 1、有些教研活动开展的不够扎实,走过场,在许多具体工作环节上缺乏创意,活动效率不高,没有发挥出教研活动应有的作用。 2、个别教师对教研组活动重视不够,认识不够端正,参加集体活动的热情、积极性不高。因此,教学能力提高不快,影响了教学成绩的提高。一部分教师对教研活动学生活动开展少,对学生能力的培养不够。对学生的课外阅读指导还不够,在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼,对学生综合素养的提高关注不够。 六、下一步工作的四点措施: 1、教师是教育的关键,我们要从自身找原因,不怨天尤人,不抱怨环境,努力加强学习,提高工作的责任心和工作的艺术性,开展与名校教研组之间更进一步地交流沟通,努力提高我们组老师的专业技术水平。 2、严格抓好平日的教学常规工作,从上课、批改作业、能力训练入手,严格要求学生,牢记古语教不严,师之惰,以此相互勉励。 3、从学生的角度来讲,我们将以树立学习的自信心,树立竞争的学习风气为主,注重学习兴趣和学习方法的培养,扩大阅读量和作文量,进行有序地专门训练,提高他们的综合水平。 4、尽力做好后进生的工作,想各种办法,常抓不懈,努力不让一个学生掉队,更不让因为比赛而耽误功课的重点运动员掉队。 总之,在本学期里,我们小学组取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足,我们相信,只要大家切实更新教??观念,在总结本学期经验教训的基础上,在各位教师的共同努力