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2013届高中考试生物基本自主梳理复习演示课件3.pptVIP

2013届高中考试生物基本自主梳理复习演示课件3.ppt

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2013届高中考试生物基本自主梳理复习演示课件3

第2节  生命活动的主要承担者——蛋白质; ;基础自主梳理;(2)特点:每种氨基酸分子至少都含有一个_____ (-NH2)和一个羧基(__________),并且都有一个氨基和一个羧基连接在______________。 (3)结构通式: (1)必需氨基酸: 人体细胞_______合成的,必须从外界直接获取,8种(婴儿9种)。 (2)非必需氨基酸: 人体细胞______合成的,12种。;思考感悟 1.组成蛋白质的氨基酸的依据是什么? 【提示】 (1)数量上是否至少含有一个—NH2和一个—COOH。 (2)位置上是否有一个—NH2和—COOH连在同一个碳原子上。;三、蛋白质结构及其多样性 1.脱水缩合:一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的_______相连接,同时脱去一分子的水。 2.二肽的形成:;思考感悟 2.脱下的H2O中的H来自何种基团? 【提示】 来自—NH2和—COOH。;3.多肽:由多个氨基酸缩合而成的,含有多个肽键的化合物。 4.结构多样性 (1)氨基酸_____不同。 (2)氨基酸______成百上千。 (3)氨基酸_________千变万化。 (4)多肽链的盘曲、折叠方式及其形成的_____________千差万别。;四、蛋白质的功能 1.构成____________________的重要物质,如羽毛、肌肉、头发等的成分主要是蛋白质。 2.催化作用:催化细胞内化学反应的___,绝大多数都是蛋白质。 3.运输载体的功能:如__________能运输氧。 4.信息传递作用,调节机体生命活动,如胰岛素。 5.免疫功能:如______。;高频考点突破;3.氨基酸、多肽、肽键、肽链和蛋白质的关系 可归纳成下图:;肽键的结构式可表示如下:;(5)O原子数=肽键数+2×肽链数+R基上的O原子数。 (6)蛋白质相对分子量=各氨基酸平均相对分子质量×氨基酸数-18×脱水数(有时需再减去其他化学键形成时脱掉原子的量) (7)基因的碱基数∶mRNA上的碱基数∶氨基酸数=6∶3∶1。 【易误警示】 (1)蛋白质相对分子质量计算时要考虑特殊情况:如二硫键(-S-S-)的形成。 (2)碱基数目与氨基酸之间的关系中由已知氨基酸推导出的DNA或mRNA的碱基数是至少数,比实际数要少。;即时应用(随学随练,轻松夺冠) 1.下面是某蛋白质的肽链结构示意图(图1,其中数字为氨基酸序号)及部分肽链放大图(图2),请据图判断下列叙述中不正确的是(  );①该蛋白质中含有两条肽链,52个肽键 ②图2中含有的R基是①②④⑥⑧ ③从图2可推知该蛋白质至少含有4个羧基 ④控制该蛋白质合成的mRNA中至少含有51个密码子 A.①②         B.①③ C.②③ D.①④;解析:选A。本题考查蛋白质的结构及相关计算。该蛋白质中含有两条肽链,其中一条由21个氨基酸组成,另一条由30个氨基酸组成,即共有51个氨基酸,故该蛋白质中应有51-2=49个肽键。图2中,①是氨基,②④⑥⑧是R基,③⑤⑦是肽键。每条肽链至少含有1个游离的羧基,再加上图②中的⑥⑧上的羧基,故该蛋白质至少含有4个羧基。每个氨基酸都是由mRNA上的一个密码子决定的,控制由51个氨基酸组成的蛋白质合成的mRNA中至少含有51个密码子。;;(3)结构特点:具有多样性。 ①直接原因是组成蛋白质分子的氨基酸的种类、数量和排列顺序的不同,多肽链的盘曲、折叠的方式及形成的空间结构千差万别,使蛋白质的结构具有多样性。 ②根本原因是DNA分子的多样性。由于蛋白质是生命活动的主要承担者,从而导致了生物的多样性。;2.蛋白质的功能;即时应用(随学随练,轻松夺冠) 2.(2011年北京海淀区第一次练习)下列叙述中能对蛋白质的功能进行高度概括的是(  ) A.细胞和生物体的重要结构物质 B.收缩、运输、免疫等生理活动的物质基础 C.生命活动的主要承担者 D.调节细胞和生物体新陈代谢的重要物质 解析:选C。A、B、D三项只是蛋白质部分功能的列举,蛋白质的功能还有许多,可以说一切生命活动都离不开蛋白质,蛋白质是生命活动的主要承担者。;实验的科学性原则 1.概述 科学性原则是指设计的实验必须具有科学性。即无理论上和操作上的错误,符合自然规律。;2.分析;实战演练(专项提能,小试牛刀) 蛋白质的空间构型遭到破坏,其生物活性就会丧失,这称为蛋白质的变性。高温、强碱、强酸、重金属等会使蛋白质变性。现提供:质量分数为3%的可溶性淀粉溶液、质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液、蒸馏水、质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液、质量浓度为0.05 g/mL的CuSO4溶液、无水乙醇、烧杯、试管、量筒、滴管、温度计、酒精灯等材料用具。请你设计实验探究乙醇能否使蛋白质变性。;(1)实验步骤: ①取两支试管,编号A、B,向A、B两试管中各

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