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电和磁复习讲稿中考磁学总复习
电与磁复习
___ ;知识框架;6、判断一个物体是不是磁体的方法:;1、两个外形完全相同的条形铁条a、b.如图甲,用手拿住b,a掉不下来;如图乙,用手拿a,b会掉下来,这个现象说明( )
A.a、b均是磁铁
B.b是磁铁,a不是
C.a是磁铁,
D.a、b均不是磁铁
;二、磁场; 注意:
①磁场是真实存在于磁体周围的一种物质;而磁感线是人们为了研究磁场方便,假想出来的一种模型,它并不真实存在。
②磁体周围的磁感线都是从北极出发回到磁体的南极,在磁体内部磁感线从磁体的南极出发回到北极。可见磁感线是一组闭合的曲线。
③磁感线的疏密可以表示磁场的强弱,磁体两极处磁感线最密,表示磁极处磁场最强。
④磁感线布满磁体周围的所有空间并且不相交。磁感线的形状可以是直的,也可以是弯曲的。
⑤磁感线的方向:磁感线上任意一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时北极的指向一致也就是该点的磁场方向。
⑥不同磁体周围磁感线以及同名磁极间、异名磁极间的磁场分布分别如图所示。;几种常见的磁体周围的磁感线分布如图所示。;B;5、地磁场:;地磁场补充:;思考:通过这个图大家能得到什么信息?;例1:图中有甲、乙两根外形完全相同的钢棒,当乙的一端靠近甲的一端时,甲被吸引而转动起来,则可以判断 ( ) A 甲棒有磁性,乙棒无磁性 B 乙棒有磁性,甲棒无磁性 C 甲、乙都有磁性 D 以上三种说法都有可能;例2:如图所示的三根钢棒,B有磁性,则 ( )A. A棒有磁性,C棒无磁性B. A棒无磁性,C棒有磁性C. A棒可能有磁性,也可能没有磁性D.C棒可能有磁性,也可能没有磁性;类型二:磁体间的相互作用规律 例3.磁悬浮列车是在车厢和铁轨上分别安放磁体,利用同名磁极相互 ,使列车离开地面,从而减小列车运行时的阻力,提高车速。 例4.把铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部时,发现两者并吸引,而把乙的一端靠近甲的中部时,两者互不吸引,则( ) A甲有磁性,乙无磁性 B甲无磁性,乙有磁性 C甲、乙都有磁 D甲、???都无磁性;类型三:磁化 例5.如图所示,用磁铁的S极在钢棒AB上从A向B反复摩擦几次后,钢棒就具有了磁性,这种现象称为 ,并且钢棒的A端为 极。;例6.磁体周围一条磁感线的方向如图所示,试分别确定磁体和小磁针的N、S极。 ;例7.小磁针在如图所示的位置静止,请标出磁体的磁极,并画出磁感线的方向。;8.关于磁场和磁感线下列
说法中错误的是 ( )
A.磁场是有方向的
B.磁感线只是用来描述磁场的一些
假想的曲线
C.地球的磁场叫做地磁场
D.地理的北极就是地磁场的北极;9.关于磁感线,下列说法正
确的是: ( )
A.磁感线是磁场中实际存在的曲线;
B.磁体周围的磁感线都是从磁体北极出发,
回到磁体南极;
C.小磁针南极在某处受磁场力的方向,跟
该处磁感线方向相同;
D.磁感线只分布在磁场外,不分布在磁体内.;例10.下列关于地磁场的描述正确的是 ( ) A.指南针总是指向南北,是因为受到了地磁场的作用 B. 地磁场两极与地理两极完全重合 C. 地球周围的地磁场的磁感线是从地磁南极出发指向地磁北极 D. 我国宋代学者沈括找到了地磁场产生的原因;三、电生磁;安培定则的内容:;3、关于通电螺线管的作图;N;4.请你在如图所示的通电
螺线管中标出电流的方向和螺线管
的N、S极。;5.根据小磁针静止时的
指向,在图中标明螺线管中电流的
方向。;6.如图12所示,请分别标出通电螺线管和小磁针的N、S极。;7.在图中标出了通电线圈
的N极,请在图中分别标出通电线
圈中的电流方向和静止在通电线
圈旁边的小磁针的N极。;四、电磁铁;;五、电磁继电器??扬声器;1.为了增强通电螺线管
磁性,可采取的措施是:
① ;
② ;
③ 。;2.如图是电磁继电器的主要构
造和原理图,其中A是 。要使它
对B的作用力强一些,应该增大通入线圈
中的 或增加线圈的 . ;六、电动机;3、电动机;七、磁生电;3、发电机;八、电磁现象作图题型
1、已知磁体的磁极画磁感线方向或通电螺线管中电流方向。
2、根据磁
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