2013年度历史中考专题复习：考前准备.pptVIP

2013年历史中考专题复习： ;1.重温旧知，理清历史基本线索： 紧扣课标和考纲，按照教材顺序，循序渐进地复习，理清历史基本线索。 落实知识和能力要求，达到课标和考纲要求。;重新组织教材的结构： 在钻研课标的基础上，对教材结构进行分析，并伸展到历史的结构或历史认识的结构。 结构是内容的线索、支点和层次，结构清晰，有逻辑性，学生才能学明白。 历史原本的逻辑结构 教材课文的逻辑结构 学生认识的逻辑结构 ;中国史;现代史;新民主主义革命时期;八年级上册： 第一单元 侵略与反抗 第二单元 近代化的探索 第三单元 新民主主义革命的兴起 第四单元 中华民族的抗日战争 第五单元 人民解放战争的胜利 第六单元 经济和社会生活 第七单元 科学技术与思想文化;八年级下册： 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第二单元 社会主义道路的探索 第三单元 建设有中国特色的社会主义 第四单元 民族团结与祖国统一 第五单元 国防建设与外交成就 第六单元 科技教育与文化 第七单元 社会生活;近代世界;近代世界;发展线索：;俄国十月革命;第 二 次 世 界 大 战;九年级上册 第一单元 人类文明的开端 第二单元 亚洲和欧洲的封建社会 第三单元 古代文明的传播与发展 第四单元 步入近代 第五单元 殖民扩张与殖民地人民的抗争 第六单元 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 第七单元 垄断资本主义时代的世界 第八单元 璀璨的近代文化;九年级下册 第一单元 苏联社会主义道路的探索 第二单元 凡尔赛——华盛顿体系下的世界 第三单元 第二次世界大战 第四单元 战后主要资本主义国家的发展变化 第五单元 社会主义国家的改革与演变 第六单元 亚非拉国家的独立和振兴 第七单元 战后世界格局的演变 第八单元 现代科学技术和文化;2.科学选择史料，培养基本学科能力： 针对考试的高频考点、学生理解的盲点、容易混淆的相似点，选择恰当的资料,设置问题，锤炼基本技能和应试技巧。。 ;材料一 中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。 ──《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》 材料二 臣窃闻东西各国之强。皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政治也，盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主总之。……人主尊为神圣，不受责任，而政府代之，故人君与千百万之国会合为一体，国安得不强？ ──康有为《请定立宪开国会折》 材料三 孙中山颁布《中华民国临时约法》。其中第一、二、四条规定：“中华民国由中华人民组织之”、“中华民国之主权，属于国民全体”、“中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院，行使其统治权”;。道路关乎党的命脉，关乎国家前途、民族命运、人民幸福。 材料一　　以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体带领全党全国各族人民完成了新民主主义革命，进行了社会主义改造，确立了社会主义基本制度，成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。在探索过程中，虽然经历了严重曲折，但党在社会主义建设中取得的独创性理论成果和巨大成就，为新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。 材料二　　以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体带领全党全国各族人民深刻总结我国社会主义建设正反两方面经验，借鉴世界社会主义历史经验，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，深刻揭示社会主义本质，确立社会主义初级阶段基本路线，明确提出走自己的路、建设中国特色社会主义，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题，成功开创了中国特色社会主义。 ――摘自十八大报告 （1）材料一中，第一代中央领导集体在领导人民完成新民主主义革命的过程中，选择的正确道路是什么？在社会主义道路探索中，经历了哪些严重曲折？ （2）材料二中，第二代中央领导集体“借鉴世界社会主义历史经验”成功开创了中国特色社会主义。要了解“20世纪世界社会主义历史经验”，有哪些史实可以成为研究对象？;①废除旧军队、旧警察、旧法庭 ②设公