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三门峡市第一中学 吕国霞;一、考纲说明及高考真题总结;一、考纲说明及高考真题总结;（1）观察并尝试识别常见的电路元件，初步了解它们在电路中的作用。 （2）初步了解多用电表的原理，通过实际操作学会使用多用电表。 （3）通过实验，探究决定导线电阻的因素，知道电阻定律。 （4）知道电源的电动势和内阻，理解闭合电路的欧姆定律。 （5）测量电源的电动势和内阻。 （6）知道焦耳定律，了解焦耳定律在生活、生产中的应用。 （7)通过实验，观察门电路的基本作用。初步了解逻辑电路的基本原理以及在自动控制中的应用。 （8) 初步了解集成电路的作用。关注我国集成电路以及元器件研究的发展情况。;（1）实验能力说明 能独立地完成表中所列的实验，能明确实验目的，能理解实验原理和方法，能控制实验条件；会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论，对结论进行分析和评价;能发现问题、提出问题、并制定解决问题的方案；能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题，包括简单的设计性实验。简称“六能三会”。 ;归类; 2009年全国高考电学实验考试内容分析;试卷名称;试卷名称;5年内新课标卷真题总结;题型一、基本仪器的使用： 游标卡尺、螺旋测微器、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱的使用。 题型二、基本电路的考查： 伏安法测电阻（电阻率)、描绘伏安特性曲线的电路、伏安法测电源的电动势和内电阻。 题型三、基本技能的考查： 实物图和原理图的识别、依据实验数据画图象、电流表的内、外接，滑动变阻器的接法。 题型四、实验数据处理： 平均值、图象法。 题型五、创新与设计的电学实验： 电流表和电压表的功能互换和二次改装、一个表和电阻箱的组合、欧姆定律和闭合电路欧姆定律的灵活应用、图象的处理等。 ;基本仪器的模型;1、游标卡尺和螺旋测微器的模型 （1）游标卡尺的原理：被测物体的长度等于主尺和游标尺的零刻度之间的距离，被测物体长度等于对齐刻度线对应的主尺实际长度减去游标尺的实际长度。 （2）螺旋测微器的原理：精密螺纹的间距0.5mm平分为50等份，每一份就是0.01mm,估读到下一位,即估读到千分之一毫米，故称为千分尺。;2、电流表和电压表的模型;2.5级实验仪器读数 根据仪器的最小分度可以分别采用1/2、1/5、1/10的估读方法 最小分度是2的（包括0.2、0.02等），采用1/2估读，如安培表0～0.6A档； 最小分度是5的（包括0.5、0.05等），采用1/5估读，如安培表0～15V档； 最小分度是1的（包括0.1、0.01等），采用1/10估读，如刻度尺、螺旋测微器、安培表0～3A档、电压表0～3V档等。 中学的读法是最小刻度是0.02时不再向下一位估读。因为0.03都是估读出来的，同一量程误差应在同一位上。;【例题2】（2011海南）图1是改装并校准电流表的电路图，已知表头a的量程为Ig=600微安、内阻为Rg，A是标准电流表，要求改装后的电流表量程为I=60mA。完成下列填空。 （1）图1中分流电阻Rp的阻值为_______。 （2）在电表改装成后的某次校准测量中，a表的示数如图所示，由此读出流过a电流表的电流为___ mA。此时流过分流电阻R跑的电流为_______mA（保留一位小数）;3.多用电表的模型;（3）选择开关：改变多用表的内部电路，即改变电流表、电压表的量程 或欧姆表的挡位;【例题3】(2011北京)（1）用如图1所示的多用电表测量电阻，要用到选择开关K和两个部件S、T。请根据下列步骤完成电阻测量: 1旋动部件________，使指针对准电流的“0”刻线。 2将K旋转到电阻挡×l00的位置。 3将插入“十”、“－”插孔的表笔短接，旋动部件_______， 使指针对准电阻的_________ (填0刻线或∞刻线)。 4将两表笔分别与侍测电阻相接，发现指针偏转角度过小。 为了得到比较准确的测量结果，请从下列选项中挑出合理 的步骤，并按_______ 的顺序避行操作，再完成读数 测量。 A．将K旋转到电阻挡×1k的位置 B．将K旋转到电阻挡×10的位置 C．将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两恨引线相接 D．将两表笔短接，旋动合适部件，对电表进行校准;【例题4】（2011安徽）（1）某同学使用多用电表粗略测量一定值电阻的阻值，先把选择开关旋到“×1k”挡位，测量时针偏转如图（a）所示。请你简述接下来的测量过程： ① ；② ； ③ ；④测量结束后，将选择开关旋到“OFF”挡。 （3）图（c）是一个多量程多用电表的简