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直角3角形性质说课
24.2;IF语句的应用;教材分析
1、本节课的内容是直角三角形的性质，包括四个知识点：
（1）直角三角形两锐角互余
（2）直角三角形中，两条直角边的平方和等于斜边的平方
（3）直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半
（4）直角三角形中，30度角所对的直角边等于斜边的一半;学情分析
本节课的教学对象是九年级学生，学生已经学过了直角三角形的性质1、性质2，还有有一定的证明基础。他们的形象思维活跃，而且具备了通过观察得出简单的结论，通过互相讨论完善对知识的理解的能力，但对添加辅助线这种构图能力相对比较薄弱。;IF语句的应用;IF语句的应用;IF语句的应用;IF语句的应用;（一）知识回顾;（二）知识探索;;（三）知识概括;（四）例题解析;例2;（三）知识概括;例3;对应练习;2.(课本104页练习3)如图，自动扶梯AB的倾斜角为30?，大厅两层之间的距离BC为6米，你能算出自动扶梯AB的长吗？;（五）知识小结;作业：;IF语句的应用;教学反思;
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