种群特征、数量变化1轮复习.pptVIP

第30讲　种群的特征 种群数量的变化;; 对于某池塘中的鱼,捕捞多少,才会使资源得到充分利用，又不会使资源枯竭?; 牧民在承包的草场上该放养多少头羊，经济效益才最好?;怎样控制害虫数量,以防止虫灾发生?;种群有的，但个体没有的特征。; 种群在单位面积或单位体积中的个体数. （个/m2、km2、m3） 如：养鱼池中每立方米的水体中鲫鱼的数量、 每平方千米农田面积内黑线姬鼠的数量 ;种群密度的调查方法：;1、样方法?;记数方法; 某同学在牛首山调查珍稀蝶类——中华虎凤蝶幼虫的种群密度，得出5个样方（样方面积为1m2）的种群数量分别为4、6、8、8、9只。怎样计算该种蝶幼虫的种群密度（单位：只/hm2）？; 在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体作上标记后，再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例，来估计总体密度。;;在调查一块方圆2hm2的农田中田鼠的数量时，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获了42只，将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了38只，其中有上次标记的个体12只。则该农田中田鼠的种群数量大概有多少只？;计划生育是我国的基本国策 ;种群密度;1.年龄组成 （1）概念：;（2）类型：（一般分三种类型）;②稳定型： 特点:各年龄期的个体数比例适中。种群中个体数目保持相对稳定。;③衰退型： 特 点:老年期个体数目较多而幼年期的个体数目偏少。种群密度减小。;2.性别比例：种群中雌雄个体所占的比例。;决定种群 密度的大小;1. (2009年广东高考题) 下列叙述中，不属于种群空间特征描述的是(　　) A．斑马在草原上成群活动 B．每毫升河水中有9个大肠杆菌 C．稗草在稻田中随机分布 D．木棉树在路旁每隔5米种植;D;B;二、种群数量的变化;在营养和生存空间没有限制的情况下，某种细菌每20分钟分裂繁殖一代，72小时后，由一个细菌分裂产生的细菌数量是多少？;2．种群增长的“S”型曲线 (1)形成原因;3.数量变化 因素：a.气候、食物、天敌、传染病等（影响出生率和死亡率、迁入和迁入率） b.人类的活动 类型：大多数种群的数量总是在 中，在不利的条件下，种群数量还会急剧 甚至消亡。 4.研究意义 ① 有害动物； ②保护和利用 ； ③拯救和恢复 。;;1.某研究所调查发现：某种鱼 迁入一生态系统后，其种群数 量增长速率随时间变化的曲线 如图所示，请分析回答问题： (1)在t0～t2时间内，种群数量增长曲线呈________型曲线；若 在t2时种群数量为N，则在t1时种群数量为________。t1时该种 群的年龄结构(组成)可能为________。 (2)捕获该鱼的最佳时期为________时，原因是 (3)在t2时期后，该鱼种群数量变化将呈现________状态，主 要原因是________ 、________ 。; 2.如图表示种群在理想环境中和有环境阻力条件下的增长曲线，下列有关种群数量增长曲线的叙述中正确的是( );3．(2009年广东高考题)有关“探究培养液中酵母菌数 量动态变化”的实验，正确的叙述是(　　) A．改变培养液的pH值不影响K值(环境容纳量)大小 B．用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化 C．???适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数 D．营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素