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第10章10.1从普查到抽样、抽样方法
第十章 统计与算法初步、框图;§10.1 从普查到抽样、抽样方法;;数据;2.简单随机抽样
(1)简单随机抽样:一般地,设一个总体含有N个个体,从中逐个_______地抽取n个个体作为样本(n≤N),如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会_________,就把这种抽样方法叫作简单随机抽样.
(2)最常用的简单随机抽样方法有两种——______法和__________法.;3.分层抽样
(1)分层抽样:一般地,在抽样时,将总体分成互不交叉的层,然后按照一定的比例,从各层__________抽取一定数量的个体,将各层取出的个体合在一起作为样本,这种抽样方法叫作分层抽样.
(2)当总体是由差异明显的几个部分组成时,往往选用分层抽样的方法.;(3)分层抽样时,每个个体被抽到的机会是__________的.
4.系统抽样
(1)系统抽样是将总体的个体进行编号,按照简单随机抽样抽取第一个样本,然后按_______________抽取其他样本.
系统抽样又叫__________或___________
;编号.;简单随机抽样;思考探究
三种抽样方法有什么共同点和联系?
提示:共同点:抽样过程中每个个体被抽取的机会均等.
联系:系统抽样中在分段后确定第一个个体时采用简单随机抽样,分层抽样中各层抽样时采用简单随机抽样或系统抽样.;Evaluation only.
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Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;解析:选D.总体是1000名运动员的年龄,A错,个体是每个被抽查运动员的年龄,B错;样本是抽取的100名运动员的年龄,故C错,只有D正确.;2.在简单随机抽样中,某一个体A被抽中的可能性( )
A.与第几次抽样有关,第一次抽中的可能性要大些
B.与第几次抽样无关,每次抽中的可能性都相同
C.与第几次抽样有关,最后一次抽中的可能性要大些;D.与第几次抽样无关,但各次抽取的可能性不一样
解析:选B.在简单随机抽样中,总体中的每个个体在每次抽取时被抽到的可能性相同,故选B.;3.(2010·高考上海卷)将一个总体分为A、
B、C三层,其个体数之比为5∶3∶2,若用分层抽样方法抽取容量为100的样本,则应从C中抽取__________个个体.;答案:5 35 47;考点1 简单随机抽样;【解】 抽签法:
第一步:将24名志愿者编号,编号为1,
2,3,…,24;
第二步:将24个号码分别写在24张外形完全相同的纸条上,并揉成团,制成号签;
第三步:将24个号签放入一个不透明的盒子中,充分搅匀;;第四步:从盒子中逐个抽取6个号签,并记录上面的编号;
第五步:所得号码对应的志愿者,就是志愿小组的成员.
随机数法:
第一步:将24名学生编号,编号为01,02,
03,…,24;;第二步:在随机数表中任选一数开始,按某一确定方向选取两列组成两位数;
第三步:凡不在01~24中的数或重复出现的数,都不能选取,依次选取即可得到6个样本的编号;
第四步:所得号码对应的志愿者,就是志愿小组的成员.;【规律小结】 (1)一个抽样试验能否用抽签法,关键看两点:一是制签是否方便,二是号签是否容易被搅匀.一般地,当总体容量和样本容量都较小时可用抽签法.
(2)随机数表中共随机出现0,1,2,…,9十个数字,也就是说,在表中的每个位置上出现各个数的机会都是相等的.在使用随机数表时,;如遇到三位数或四位数时,可从选择的随机数表中的某行某列的数字算起,每三个或每四个作为一个单位,自左向右选取,有超过总体号码或出现重复号码的数字舍去.;备选例题(教师用书独具);Evaluation only.
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Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;解:使用抽签法,操作步骤如下:
(1)将30辆汽车编号为1~30;
(2)将号码写在形状、大小完全相同的30个号签上;;Evaluation only.
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