第11章幼儿的心理健康及其评价.pptVIP

第十一章 幼儿的心理健康及其评价;第一节 幼儿心理卫生与心理健康;教学目标与重难点;内容提要;一、心理卫生 心理卫生 也称精神卫生，是指维持和增进人们的心理健康、预防心理疾病的发生以及矫治各种不健康心理的心理学原则、方法和措施 早期的：患者的躯体和心理疾病的预防和治疗 现在的：健康人的心理保健，预防心理障碍和心理疾病的产生 心理健康 心理健康是指没有临床症状，身心都符合正常发展标准，具有良好适应性并能够为社会所接受的一种积极稳定的心理状态 心理疾病 心理疾病就是指一个人在情绪、观念、行为、兴趣、个性等方面出现一系列的失调、也称心理障碍和心理问题 ;二、幼儿心理健康;世界卫生组织对健康定的10条准则：;;;;（二）心理健康的概念 适应良好就是心理健康 以个人能否适应环境来划分健康与不健康，是最普通的一种观点。如一个人对环境适应良好，则此人的心理健康，如果适应不良则不健康 1、适应社会环境 2、心理行为符合年龄特征 3、积极追求真善美、自我潜能的充分实现 ;（三）心理健康的标准;（四）心理健康的衡量;;;想一想？ 有些幼儿家长看到自己的孩子特别爱动，坐不住，因此怀疑可能有多动症。作为教师，你可以采取哪些方法来判断该幼儿的行为及心理是否正常？;第二节 幼儿心理健康状况的评价;一、幼儿自尊心评价;二、幼儿自信心评价;;三、幼儿成就感和好胜心评价;（二）家长问卷;四、幼儿独立性评价;五、幼儿自制力与坚持性评价;六、幼儿交往态度评价;七、幼儿社交能力评价;八、幼儿友好行为评价;九、幼儿责任感评价;（二）家长问卷;十、幼儿情绪的表达和控制能力评价;（二）家长问卷;儿童个案;; 第三节 影响幼儿心理影响因素; 幼儿自身的发展因素;一、幼儿自身的发展因素;二、家庭环境因素;（二）教育态度与方式 1、民主型父母—自信、独立、机灵、适应性强 2、专制型父母—不自信、不快乐、对他人缺乏信任感、也可能比较叛逆 3、放纵型父母—缺乏责任感、行为放纵、容易嫉妒、攻击、缺乏同情心 4、溺爱型父母—自我中心、任性、自制力差、???挫后容易产生对立、仇视情绪;;三、幼儿园环境因素;四、社会环境因素;四、社会环境因素;小结;作业