20090401高二地理[人口和环境复习课].pptVIP

必修2;人口自然增长率 = 出生率 － 死亡率;二、影响人口自然增长的因素 ;1、“高－高－低”模式 ; 知识运用一： 读“新中国人口的自然变动图”，回答1—2题。;2．70年代以来，我国人口出生率明显下降，最主要的原因是什么？;知识运用二：下图为“某地人口出生率与死亡率变化状况图(左)、人口出生率与死亡率坐标图（右）”，读图回答3~5题。 ;3、右图甲和丁两个时间段的人口增长模式分别是什么？;4、右图①、②、③、④四点所示人口增长特点与左图人口增长的四个阶段基本对应正确的是 ： A．①一乙 B．②一丙 C．③一丁 D．④一甲;5、左图甲、乙、丙、丁所代表的四阶段中，人口总数最多的是哪个阶段？为什么？;小结与拓展： ;概念：人口迁移是人口移动的一种形式,是指人们变更定居地的空间流动行为.;;;;; 材料一：我国东北地区有辽阔的土地、茂密的森林，在明清时期，大量农民来此开荒种地并定居下来。移民主要来自山东、山西、河北、河南等省，尤以山东人最多。由于明朝以后，东北地区俗称“关东”，人们便把不顾政府禁令、来此谋生的人口入迁现象，称为“闯关东”。 材料二：改革开放以来，山东经济增长迅速，导致了两 地间人口迁移方向的完全反转，从而出现了“雁南飞”现象。 材料三：“闯关东”路线示意图。;(1)明清时期山东人“闯关东”的主要原因是什么?改革开放以来出现了“雁南飞”的主要原因是什么? (2)大量关内的农民来关东开荒种地产生的环境问题有哪些?; 四川是我国的人口大省。在四川许多地方的小城镇和农村出现“留守儿童”和“留守家庭”等现象。近年来，农民工和“留守儿童”问题引起了社会的广泛关注。回答下列问题。 （1）“留守儿童”和“留守家庭”产生的原因是什么？ （2）现阶段我国人口大规模流动的主要原因是什么？ （3）人口流动对流出地有什么影响？ （4）对解决“留守儿童”“留守家庭”这一社会问题，你有什么建议？;总结与拓展 ;拓展一：下图是“PPE怪圈”，是指贫困(Poverty) 、人口(Population) 和环境(Environment) 之间形成的一种互为因果的关系。阅读??PPE怪圈”材料，回答1-2题 ;1．图二的a、b、c、d四点所代表人口增长状况中，最有可能产生“PPE怪圈”的是 A．a B．b C．c D．d ;2．下列国家中，目前基本不存在“PPE怪圈” 的是 A．中国 B．印度 C．巴西 D．日本;拓展二：根据“A、B两国的人口金字塔图”，分析回答以下问题。;（1）A、B两国中，儿童比重较高的是 国，老年人比重较高的是 国。 （2）A国不控制人口增长，将会带来什么问题？（至少四项）;拓展三：若右图为A、B、C、D四国的人口金字塔图。试分析这些国家各自存在的人口问题。;六、人口合理容量;临界性; 利用区位联系，建立有内在联系的经济体，借整体的力量来获得发展，越来越成为一种新的发展模式。“泛珠三角（9+2)”区域合作体就是在这样的大背景下成立的。 ;(1)写出该区域中位于我国中部经济地带的两个省区_________、_________ (写简称)。;(2)分析图中省区间人口大规模流动的主要原因。;(3)该区域内人口承载状况大于2的省区通过区域合作，其人口承载状况将_________(变大或变小)。试分析其原因。