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第1章应用文概述
应用文写作;
一、课程开设背景和目的
二、课程性质、教学目标
三、考试和考核
四、应用文的含义
五、应用文的功用
六、应用文的特点
七、应用文的写作过程
八、应用文的写作要求
;一、课程开设背景和目的;; 《应用文写作》是提高学生应用文写作能力的基础课程。
课程设置的目的:使学生通过理论学习和实际操作,掌握一定的应用写作的基础知识,提高常用应用文写作的能力,以适应将来工作的需要。
教、学要求:坚持理论联系实际、知识与能力兼顾、学以致用等原则,既要使学生较为系统地学习应用类文章写作的基础知识,又要培养学生阅读、分析和写作应用文的能力。
教材 ;三、教学手段、考试考核;四、应用文的含义(概念);Evaluation only.
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Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Evaluation only.
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Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;;;六、应用文的特点;例文二:? ?伐木者,醒来!
1979年春天,笔者曾有海南岛之行,一路上风光秀丽绿树成荫自不必说,在踏访五指山时却为扑面而来的滚滚浓烟所挡,询问后才知道这是山民在烧山,从每年春节到5月是这里群众烧山的季节,刀耕火种,历来如此。
往浓烟深处走去,烟雾时浓时淡忽远忽近,在树木间飘忽,火光里一颗颗大树小树先是被浓烟吞没,继之是一树绿色变成焦碳状,然后小一些的树成为枯木倒下了,大树们则虽死犹立,必须再砍几刀才会倒下。
去年5月,有朋友从海南岛归来说及那边刀耕火种的情况,他所亲见的一如当年我所见到的,更令人不安的是盗伐森林的现象也日趋严重。刀耕火种是当地人民——尤其是黎、苗族少数民族的几千年的习惯,借以获得粮食而谋生的;盗伐者却不一样了,就是为了发大财,而全然不顾一些珍贵树木的观赏价值,窃为己有。我们谈到有待开发的海南岛,尽管闭塞、落后,自然资源却是十分丰饶的,这一片片绿色便是难得的宝库啊!解放以来,海南岛上除了天然的森林以外,又种植了大量的以木麻黄、相思树为主的防护林带,抗风防沙,作为岛??自然森林植被的第一道防线。海南岛的海水蓝、树木青、花朵美,无不与此血肉相关。
不可想象的是:海南岛上的绿色日渐稀少,它将意味着什么?
……
一亩地的森林可比无林地多蓄积20立方米的水,破坏森林也就是破坏水源。春雷水电站50年代发电量为2500千瓦,现在仅为1000千瓦,不是机器陈旧而是水源不足,50年代全县有自然水灌溉的农田1万余亩,到了80年代仅剩1千亩!
在森林被砍伐之后,我们所面临的沙漠、暴风、干旱、饥渴的危机有的已经尝到了苦果,有的已经迫在眉睫!
保护海南的热带森林已属刻不容缓,盗伐之声放火烧荒应该休矣!;提示:
上述两个案例中,一个属于公文的文种之一,采用公文事务语体,主旨鲜明,材料概括,结构严谨;引据、本论、要求层次清楚;语言严密、简约、庄重,体现了公文的法定权威性,它使受文者明确事情的起因、为什么要这样办和怎样去办的道理。
另一个是报告文学《伐木者,醒来!》的节选。运用文艺语体,形象性、情意性十分鲜明。文章报道了海南岛某些地方严重的毁林情况,作者通过对亲身经历的叙写、报道资料的引述以及访问的记叙,生动、形象地向人们诉说乱砍滥伐森林、破坏生态平衡所引起和还将导致的恶果,呼吁保护森林“已属刻不容缓”。
两个案例针对的是同一事件,倡导的也都是“保护森林”,但其行文风格,写作样式则完全不一样。;;北京大龙投资公司千亩梅花园项目
可行性研究报告
项目概况:千亩梅花园--位于兴寿镇百合村境内。占地1000亩。梅花,常见于南方,在我国北方地区,观赏成片的梅花还是一个奇观,梅花园的梅花是用山桃树做砧木人工嫁接而成的,经过近两年的研究实践,现在接活两千多棵,目前每天春天已经有一部分梅花绽蕾开放。我们正在加快梅花园建设的步伐,使梅花苗木尽快走向市场。
…… 效益分析:梅花苗木已逐步走向市场,经过三年的投资培植,第四年将能有效益收回,第五年将收回投资的40%,第六年将收回投资的50%,是一个投资小,风效快的好项目。;应用文的特点;应用文特点之1 实用性;应用文特点之2 广泛性;应用文特点之3 真实性;文学作品可以不真实;应用文特点之4 针对性;应用文特点之5 规范性;应用文特点之6:时效性;应用文特点之7 简明性;
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