第1章马克思主义中国化的历史进程和理论成.pptVIP

授课目录; 第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果 教学目的：通过学习，正确理解马克思主义中国化的含义、必然性和可能性，系统掌握马克思主义中国化的理论成果的形成过程、主要内容。; 主要内容： 一、马克思主义中国化的提出 二、“马克思主义中国化”的科学内涵 三、马克思主义中国化的历史进程和主要内容 四、马克思主义中国化的重要意义及经验;毛泽东：“ 历史上的马克思主义有活的马克思主义，也有死的马克思主义；有香的马克思主义，也有臭的马克思主义。我们要活的马克思主义，不要死的马克思主义；要香的马克思主义，不要臭的马克思主义。”;“马克思主义中国化”命题的提出过程 1938年10月，毛泽东在党的六届六中全会所作的题为《论新阶段》的政治报告中，最先提出“马克思主义中国化”的命题。 1942年7月1日，朱德在《纪念党的二十一周年》一文中，提出并使用了“中国化的马列主义理论”这一概念。 1943年11月，邓小平在北方局党校整风动员会上的讲话中，提出并使用了“中国化的马列主义 ”概念。 1945年5月，刘少奇在党的七大所作的修改党章的报告》中，明确提出“中国化的马克思主义”概念。 ;“马克思主义中国化”的本义;;1.这是马克思主义自身的理论品质所决定的； 2.这也是总结中国革命的历史经验和教训后得出的郑重结论。;马克思主义中国化的前提和条件？（可能性）; 马克思主义理论 “ 所提供的只是总的指导原理，而这些原理的应用具体地说，在英国不同于法国，在法国不同于德国，在德国又不同于俄国。”;2006年易杰雄发表《马克思主义中国化的提法应当慎用》 其基本观点： 毛泽东说过“化者，彻头彻尾彻里彻外之谓也”，于此断定“把马克思主义中国化”，就是从形式到内容把马克思主义完全变成中国的东西，这既无必要也无可能； 指导我们实践的“必须是原汁原味的马克思主义”； “马克思主义中国化”这种提法，就会贬低中国共产党人丰富和发展马克思主义的意义。 ;;马克思主义中国化的科学内涵;1.把马克思主义民族化； 2.把马克思主义在中国具体化； 3.把马克思主义当???化； 4.把中国经验马克思主义化。 ;区别： “马克思主义中国化”是指马克思主义与中国实际相结合的具体过程， 而“中国化马克思主义” 是指马克思主义与中国实际相结合的理论成果。;三、马克思主义中国化的历史进程和主要内容 ;序;概括地说：三个历史时期；两次历史性飞跃；探索出三条中国特色道路，创立作为指导思想的两大理论成果。 新民主主义革命时期（28年）马克思主义中国化第一次历史性飞跃 新中国成立后到十一届三中全会前（29年）马克思主义中国化第一次历史性飞跃的延伸和第二次历史性飞跃的准备 改革开放新时期（30年）与马克思主义中国化的第二次历史性飞跃;2.马克思主义中国化的主要内容; 毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果。它是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。;历史地位：毛泽东思想是马克思主义中国化 第一次历史性飞跃的理论成果;;历史起点——十一届三中全会 ;回答三个问题，探索三大规律，形成一个理论体系;三大规律 ： 共产党执政规律 社会主义建设规律 人类社会发??规律 一个体系： 中国特色社会主义理论体系; 历史地位： 它是马克思主义中国化的第二次历史性飞跃的理论成果。;四、马克思主义中国化的重要意义及经验;阅读书目