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第1节1生物的特征
第一节 生物的特征;机器人的表演;钟乳石;石头鱼;说出哪些是生物,哪些是非生物?并说明理由;方法学习——观察;科学观察不同于一般的观察;学习目标; 一、小组讨论:
1、人为什么要吃饭?动物都要吃东西吗?
2、植物也吃饭吗?它们吃什么?; 动物的生活需要从外界获取营养物质。;绿豆通过光合作用制造有机物 ;;总结;二、小组讨论:;思考:(1)把小宠物放在密闭的空间里饲养可以吗?(2)为了使金鱼在更加洁净的水里生活,把自来水烧开进行消毒,待凉后再将金鱼放入可以吗?为什么?; 说明乳酸菌的发酵不
需要氧气;绝大多数生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳。;人出汗;三 、小组交流:;总结:生物能排出身体内产生的废物; 四、小组讨论:
1、试着做做:拿手在同桌面前晃一下,观察他的反应。
2、植物会对刺激做出反应吗?
3、你还能举出那些类似的例子?; 狮发现猎物后迅速追击;斑马发现敌害后迅速奔逃。;含羞草;;红狐的成长发育;蘑菇属于真菌,它能从小长大;破壳而出的小鸡 ;; 想一想,你自己是否也有这些特征?任举一种你熟悉的生物,它也有这些特征吗? ;小试牛刀; 下面是猫和鼠的部分生命现象,请分析说明它们各属于生物的何种基本特征:
(1)小猫长成大猫属于_____?????????????
(2)猫生小猫属于?_____?????????????????
(3)猫生猫,鼠生鼠属于?_____?????????
4)一窝猫中有白猫、黑猫和花猫,这种现象属于_____ ?????????
(5)鼠听到猫叫,立即躲近洞里的现象,属于??_____?????????????
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