2015届中考物理试题分析.pptVIP

扬州市2011年中考物理试题分析;主要内容;1、2011物理命题背景;规划原则; 3、命题目标;二、 2011年中考物理试卷分析;1 ．命题基本理念;2 ．试卷结构;2 ．试卷结构;2 ．试卷结构;2 ．试卷结构;3 ．试题特点——对中考物理命题的思考;注重基础，考查学科必备基础知识、基本技能 和基本方法;4．以下是一些工具与对应的工作原理：①测力计 弹性形变与外力的关系；②重垂线——重 力的方向垂直向下；③液体温度计一一测温液体的热胀冷缩；④验钞机一荧光物质在红外线的照射下能够发光。其中正确的一组是 A．①② B．②③ C．③④ D．①③;9．如图所示，起瓶器开启瓶盖时，可看作是 A．以B为支点的费力杠杆 B．以B为支点的省力杠杆;14．汽车发动机用水冷却是因为水的_____大；划玻璃的刀头镶嵌有金刚石是因为金刚石的 _____大。;在问题处理中检阅基本技能与方法;注重课本资源的挖掘;试题：;关注学生的终生需求; (1)为了验证猜想一，小芳用温度计测量冰箱冷藏室的温度，但测量时发现，温度计从冰箱内取出读数时示数迅速变化，其原因是______，为了使温度计从冰箱内取出读数时示数变化不明显，请你为她设计一种方案______．小芳通过该方案分别测出冰箱在不同放置情况时冷藏室的温度，发现温度计示数几乎一样，这说明猜想一是_______（正确／错误）的． (2)为了验证猜想二，小芳用电能表测出冰箱在不同放置情况下消耗的电能，测量时，除冰箱位置不同外，应控制冰箱内外工作环境、工作电压、________相同，并_____（断开／闭合）其它家用电器，小芳通过比较测量结果验证了猜想二是正确的． ;关注试题的命题依据;关于弹力和摩擦力;结论：;联系实际，渗透STS理念 ;在学生的学习、生活提炼素材;13．小明向家里打电话，他主要依据声音的_______听出是妈妈接的电话；妈妈要他把声音讲大 些，这是要求增大声音的______（音调／响度／音色）．;在国内外体育赛事中选择素材;在必威体育精装版科学、技术发展前沿挖掘素材;30．目前汽车刹车器均采用油压制动．油压制动刹车时消耗的机械能以内能形式排放掉，形成能源的浪费．现有一种汽车再生制动器，能把汽车刹车制动时消耗的机械能转化为电能而储存起来，有效地利用了能量． (1)从能量转化的角度看，汽车再生制动器相当于_______ (A/B／C) A．电动机 B．汽油机 C．发电机 ; (2)实际上汽车刹车时再生制动器无法提供足够的刹车阻力，仍需要与油压制动器配合使 用，产生恒定的刹车阻力来满足刹车要求，若某汽车以72km/h的速度行驶，刹车时再 生制动器产生的阻力随时间变化的关系如下表： ①汽车刹车时，再生制动器所产生的刹车阻力大小随时间的变化情况是______（A/B／C／D） A．逐渐增大 B．先增大后不变 C．先增大后减小 D．先增大后不变再减小 ②在图甲中作出汽车刹车时再生制动器0～0. 8s内产生的刹车阻力随时间变化的图像， ③如果汽车制动时需要产生恒定的刹车阻力为1×l04N，由图甲可知t=0.5s时再生 制动器产生的刹车阻力约___N，此时油压制动器还需产生______N的刹车阻力， ④在满足③的刹车阻力作用下，汽车的行驶路程与时间变化的关系如图乙所示，则在0～0. 5s内汽车克服刹车阻力所做的功w= ________J． ;在现代社会可持发展上整合素材;重视实验，考查学生的实验技能;考查的实验类型比较全面;12．在如图所示的电路中，电源电压恒定．L1、L2均标有“6V 6W”字样（设灯丝的电阻不变???．当S1、S2闭合时，灯L1正常发光；则S1闭合，S2断开时，两盏灯的总功率是（ ） A．12W B．6W C．3W D．2W ;重视对基本技能的考查，倡导学生实验操作规范;突出实验思想方法的考查; 第28题图 (2)实验时，若只有Rx断路，开关闭合后，电路中可能出现的一种现象是：▲． (3)在实验过程中，发现电压表不能使用，小明将滑动变阻器调到最大值作为定值电阻R。 使用（R。值已知），设计了如图乙所示的电路测量Rx阻值．测量时，只闭合S．电流表示数为Il，只闭合S2电流表示数为I2，则电阻Rx两端的电压为▲，电阻Rx= ▲．（用Il、I2和R。表示） ({)因图乙未能测量多组数据，于是小明向老师借丁一只定值电阻R。（R。值已知），设计了 如图丙所示的实验电路，重复(3)中的测量步骤和计算方法，并多次测量求出了电阻Rx的阻值．小明得出的Rx阻值是▲（正确／错误）的，理由是▲．;凸显探究，突出对科学探究的考查;提出问题;提出问题能力的