2015届中考语文《爱莲说》专题演示课件.pptVIP

爱莲说 周敦颐;复习方略;复习文学常识;文言词语;8、水陆草木之花，可爱者甚蕃。 9、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 10、不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 11、予谓菊，花之隐逸者也。 12、莲，花之君子者也。;;莲，花之君子者也。 莲是花中的君子。 菊之爱，陶后鲜有闻。 对于菊花的爱好，自陶渊明以后就很少听到了。 莲之爱，同予者何人？ 像我一样喜欢莲花的还有什么人呢？ 牡丹之爱，宜乎众矣。 喜爱牡丹的人当然就很多了。;莲;莲;文章评价;;课文理解 ;课文理解 ;5、作者把“菊”“牡丹”“莲”比喻象征哪三种人？ 6、作者对“爱菊”“爱莲”“爱牡丹”的态度有什么不同？ 7、作者说：“莲，花之君子者也。”从他对“莲”的赞美来看，你认为作者心目中的君子应具备怎样的品格？这样的品格在当今时代是否过时了？;8、陶渊明“独爱菊”，周敦颐“独爱莲”表现了他们处世态度有何不同？ 9、从作者对莲花的喜爱中，你看到了作者怎样的追求？ 10、某市在确实市花的活动中，居于民意调查前三名的是兰花、梅花、桂花。如果让你选择其中一种，你赞成哪种花？并谈谈理由。;11、从上下文连贯的角度看，第二段结尾句“牡丹之爱，宜乎众矣”应放在“莲之爱，同予者何人？”的前面，作者将它放在结尾的目的是什么？ 12、短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，可现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”，对这两种观点，你怎样看待？;1. 解释下列加点字的意思。(3分) 　⑴ 甚蕃 ⑵ 亵玩 ⑶ 宜乎众矣 　　 2. 翻译下面文言句子。(4分) 　　菊之爱，陶后鲜有闻。 　　 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 3. 陶渊明“独爱菊”，周敦颐“独爱莲”，表现了他们处世态度有何异同?(5分);4. 文中作者运用了借物抒情(或托物言志)的写法，把“莲花”比喻“君子”________________________ _________________________________的高尚品格。 　　在我国很多古诗词中，也用到了这种手法，如李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中用“_____________，_____________”抒发对友人绵绵不尽的深情;李商隐在《无题》诗中用“_____________，______________” 表达了坚贞的爱情;龚自珍在《己亥杂诗》中，用“______________;_______________” 展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦，始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。(8分);5、根据上文说说作者心中的君子具有怎样的品质。(3 分);6、作者称莲是花中君子，赋予莲象征意义。 象征君子身处污浊环境而不同流合污、不随俗沉浮的品质的句子是： 出淤泥而不染。 象征君子庄重、质朴、不哗众取宠、不炫耀自己的句子： 濯清涟而不妖。 象征君子特立独行、正直不苟、豁达大度的句子： 中通外直，不蔓不枝。 象征君子美好资质的句子是： 香远益清，亭亭净植。;7、说说“牡丹之爱，宜乎众矣”的言外之意。 答：________________________________ 含蓄批评了追名逐利、趋炎附势的社会风气。 8、试根据课文说说作者心目中的君子应当具有哪些美好的品质？ 答：________________________________ 洁身自好，坚持自己的操守，不与恶浊势力同流合污，正直大度，鄙薄名利，不炫耀自己，等等;9、本文采用衬托写法，用____、____衬托莲，从而表现了作者______________。 菊；牡丹；对追名逐利、趋炎附势的世态的鄙弃也表明了作者洁身自好的生活态度。 10、本文运用了什么表现手法来表达作者的思想？有什么好处？ 答：托物言志的手法；由人们熟知的事物谈及人的思想，生动形象，通俗易懂，易于为人所接受。