2015届中考语文散文阅读复习2.pptVIP

散文阅读复习 之 语言赏析;所谓“语言赏析”，就是让你从语言的形式、内容、作用三方面进行分析。;解题方法：;基本题型1：揣摩具体词语妙用。;请说说句中划线词语在表达上的好处。(2分） 我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。 （《老王》）;答题模式：“……”一词(等词)，写出了……的特点或内容，表达了作者……的思想感情。 ;指出下面句子中加点词的表达效果。(3分) 在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。 · ——2011安徽中考题;基本题型2：品评修辞手法。;课文回望： 请从语言特点和表达效果两方面赏析下面句子。（3分） 每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的白帆，帆下带着尖底的仓，船舱鼓鼓的；又像一一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。（《紫藤萝瀑布》）;答题模式：运用……的修辞手法，写出了……的特点，表达了作者……的思想感情。 ;真题再现：从语言运用的角度，谈谈文中画线句子的表达效果。?? (6分) 她耐得住风霜交加，经得起秋之摧残，战西风而不怯，披严霜而愈丽，显露出无畏无惧的神采。 ——09年安徽中考题《枫叶礼赞》;基本题型3：关注句式特点。;课文回望： 品评下列语句的表达效果。（3分） 凄风。苦雨。天昏。地暗。 ——《亲爱的爸爸妈妈》;句式不同，表达的效果就不同。 疑问句——吸引读者，制造悬念； 感叹句——便于抒情；抒情强烈。 反问句——加强语气语调，引人深思； 排比句——气势磅礴、层层深入； 对偶句——铿锵凝练，整齐美观； 重复句——反复强调，余韵悠然； 长短句——灵活多变、富有表现力。;真题再现： 请从语言特点和表达效果两方面赏析文中画线的句子。 （３分） 江南屋有风，当数瓦上功。住在这样的青砖瓦屋里，冬暖夏凉，气韵悠扬。 ——09年芜湖市中考题;基本题型4：把握具体内容和表达方式。;课文回望： 品评下列语句的表达效果 其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔过多少个指甲缝的八宝酒了。——《春酒》;答题模式： 运用了…???的描写（表达方式），生动形象地刻画出（点明了、写出、抒发或交代)……;品评下列语句的表达效果： 她戴着顶白色的遮阳帽，两只羊角辫儿在脑后活泼地舞蹈着。她一门心思地玩着手机，玩到开心处，一对酒窝在红扑扑的腮上“动荡”起来，真是可爱。;——品析可否增删词句和改换表达。;课文回望： 把下面句子中划线词语删去，好吗？为什么？（4分） 小草偷偷地从土里钻出了，嫩嫩地，绿绿地。 ——《春》;1、进行判断，一般情况都是不能替换、调换或删掉的； 2、分析词句含义，以及用原词（句）时句子的意思和表达效果； 3、分析省略或换词（句）后句子会变成什么意思，表达效果有什么差别； 4、下结论，因此，原词（句）使用恰当，不能省略(调换)。 ;真题再现： 如果把本文的结尾改换成下面一句话，好不好?为什么?(5分) 原句:这时候，我突然渴望手上有一把利刃，可以割断那根短短的缰绳的利刃…… 改句：这时候，我突然渴望手上有一把可以割断那根短短的缰绳的利刃…… ——10年安徽中考题;变化题型2： ——赏析语言片段和品评语言风格。;?? （2）注意答题格式：我喜欢…… 句，因为它……。;品评文章语言风格特点的对策：;;1、赏析语言我们可以从以下方面入手： ①修辞——比喻、拟人、排比、反问等。 ②句式——骈散结合、长短相间，特殊句式等。 ③表达方式——描写、议论、抒情。 ④词语——色彩词、动作词、形容词、叠音词等。 2、以“改、删、换”的形式来提问时，答题时不要忽视“前加”和“后缀”。（判断的结论） 3、自选角度赏析的题目，要选易避难，选典型避模糊。;八、课堂巩固练习;1、结合语境，对下列句子作简要赏析。 （1）她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。 （2）随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。 （3）母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。;2、“母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。”句子中画线的词语能否删去，为什么？ 3、从语言运用和表达效果的角度品评下面一段话。并分析一下本文的语言特点。 “夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。”;课后作业：;答题补遗：