第2部分课堂教学.pptVIP

第二部分 课堂教学 打造“三生教育”主阵地;;行动1 找到“三生教育”与学科教学的结合点;行动2 正确撰写“三生教育”教学目标; ;行动3 将“三生教育”融入课堂教学中;一、教学内容方面的建议;二、教学方式方面的建议;三、课程资源方面的建议;行动4 “三生教育”视野下的教学评价;2、长期以来，我国中小学教学评价中存在两方面问题：;3、提出了六个新方法：;基础教育课程改革倡导的评价理念; ⑴ 在评价功能上，由侧重甄别和选拔转向侧重发展。 ⑵ 从评价对象上，从过分关注对结果的评价转向关注以过程的评价。 ⑶ 在评价主体上，强调评价主体多元化和评价信息的多源化，重视自评、互评的作用。 ⑷ 在评价结果上，不只是关注评价结果的准确、公正，而是更强调评价结果的反馈以及被评价者对评价结果的认同和以原有状态??改进。 ⑸ 在评价内容上，强调对评价对象的各方面情况进行全面综合考察。 ⑹ 在评价方法上，强调评价方式的多样化，尤其注重把质性评价和量化评价结合起来，以质性评价统整量化评价。 ⑺ 在在评价者与评价对象的关系上，强调平等、理解、互动，体现以人为本的主体性评价的价值取向。 ;在愉快教育中构建“三生”课堂;第一次作业（二选一）